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我和小鸟的对话--王恩
发布时间:2009/6/9  阅读次数:7961  字体大小: 【】 【】【
  
上海尚德实验学校三年级   王恩
(指导老师:安广学 版权所有http://www.zuowen360.cn
       有一次,学校组织我们去锦江乐园秋游,那一天,天气晴朗,突然,我看见树上有一只小鸟,羽毛是灰色的,它不仅非常漂亮,而且叫声也很清脆,我非常喜欢,心想:要是我能和一大群小鸟做朋友,那该多好啊!
       于是,我对小鸟说:“你好,亲爱的小鸟,我叫王恩,我们做朋友好不好?”小鸟叽叽地叫着,说:“好啊好啊!”
       我说:“我也有一个很要好的朋友住在远方,但是爸爸妈妈没有时间带我过去和他一起玩。我们就一起玩吧。”
       小鸟说:“好吧好吧。”
       “好啊,小鸟朋友,我对你说一件有趣的事,你要不要听?”
       小鸟说:“说吧说吧,我很喜欢。”
       于是,我给小 鸟讲:“在语文课上,语文老师带我们做了一个画鼻子的游戏。老师先在黑板上画了一张脸,又画了眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有画鼻子。你知道这是做什么吗?”
       小鸟叽叽喳喳:“叽叽叽叽,你快讲讲!”
       “这是老师给我们做的一个游戏啊,就是——画鼻子游戏!”
       “喳喳喳喳,好玩好玩,快讲快讲!”
       “老师请同学上去画鼻子,还要蒙上眼睛,再让他转三转,接着让他去画鼻子……”
       “叽叽”
       “喳喳”
       “好玩好玩!”
       小鸟听了这个游戏后也想玩了,它兴奋地说:“我们鸟类也能玩啊!”
       ……
       我想:要是我们人类能真的和鸟类做朋友的话,世界该有多美好!
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安老师简介

安老师,在职高级教师,中国青少年写作研究中心研究员,先后在北京、济南、上海的知名学校任教,从师于由“中国著名教育家、教育改革家、北京景山学校首任校长”敢峰先生领导的“北京力迈学校”,拜师于“北师大附属实验小学、基础语文教育家”王家英老师,并潜心研究作文教学近二十年,在教学中“以培养学生习惯为主出发点”,主张基础知识的夯实与创造思维培养的结合,总结出“读写结合,情境激发,写实与创新”四步骤作文教法,“手把手”起步作文辅导法,把指导孩子解决“我能写什么、怎么写、作文怎样修改”为重点课题,送孩子一把“快乐作文”的金钥匙。94年11月、97年11月、2000年5月、2006年11月四次辅导组织学生参加全国小学生作文竞赛,分别获得了“优秀园丁奖”、“优秀组织奖”、“优秀指导奖”,“优秀指导奖”;有七十多篇教育教学论文发表在《中国教育报》、《山东教育报》《学习方法报》《上海亲子热线》等教育报刊杂志上;曾主编、参与编写《小学语文学习指导》——山东教育出版社,《小学生精要语段阅读》——东北师范大学出版社,与上海浦东新区竹园小学校长,浦东新区语文学科带头人田荣俊先生合作编辑出版《学会阅读》之四年级、六年级版,主编《小学生作文新思维训练》中册——远东出版社出版,主编《聆听花开的声音-高级教师教你写作文》、《安老师教你写作文》等书;最新编辑出版《500字作文》《快乐作文与阅读》均已在各新华书店上架。 

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4、祝贺常若瑾同学的作文《外婆,我的最爱》刊登在2011年9月11日《新民晚报》B11版上;
5、祝贺韩梦圆同学的作文《打开那扇窗》刊登于2011年9月25日,《新民晚报》的B14版。这也是韩梦圆同学第二次在晚报发表文章;
6、祝贺,2011年10月16日,《新民晚报》刊登了我辅导班2位同学作文,一篇为《对话关公》,作者是章浩霖同学,张江集团学校初二年级;另一篇是《在乎》,作者是张苏同学,金苹果学校初二年级学生。
7、祝贺2011年10月30日的《新民晚报》B14版刊登我辅导班周帆同学的一篇文章《美丽的夕阳》。
 

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