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10、我不怕
上海东方世纪学校四年级 杨泽峰
我至今还记得，在一年级的宿舍里发生了的这样一件可怕的事情。
那大概是一个星期三的晚上，我睡醒了，要起来上厕所，我的起床声音也惊醒了同室的人，他们也要去厕所，于是我们一起迷迷糊糊走进卫生间……上好厕所我们刚要走出来，只听“咣”的一声，卫生间的门突然自己关上了，本来迷糊的我们一下子被吓醒了。
我们慌张得想打开卫生间的门：李厚和双手抓住把手使劲地往后拉，但是没有拉开；汪阳一看，连忙抱住李厚和的睡衣也在使尽全身力气往后拉，门还是纹丝不动；这时刘伟灿在旁边吓得大叫“救命啊！救命啊！”可是无论他们怎么拉怎么叫都是无济于事，更没有人来帮助我们。他们吓得腿只发抖，有的眼泪都吓出来了。
我并没有害怕，心想：也许是风吹的，也许是有人在搞鬼吧。“不要怕，”我镇定地对他们说：“让我看看怎么回事？”我透过门缝往外看，发现门口有一只脚，我想：肯定是他在和我们开玩笑！于是大声叫着：“我看见你了！快给我们把门打开！”只听“噔噔噔”他吓跑了，我们终于把门打开了。
通过这件事，我感到世界上并没有什么可怕的。
【老师点评】
这篇习作，按照事情发展的顺序，通过“房门突然关闭、同室的人不同表现”，描述了当时的可怕气氛，而“我”的镇静以及有条不紊的动作，通过对比反衬了“我”的不怕。中心明确，人物的语言、心理、动作描写比较真实。
【精彩片段】
李厚和双手抓住把手使劲地往后拉，但是没有拉开；汪阳一看，连忙抱住李厚和的睡衣也在使尽全身力气往后拉，门还是纹丝不动；这时刘伟灿在旁边吓得大叫“救命啊！救命啊！”可是无论他们怎么拉怎么叫都是无济于事，更没有人来帮助我们。他们吓得腿只发抖，有的眼泪都吓出来了。
【写作提示】
“我不怕”虽说是写“我”的，但是在选材时也要详细描述当时“可怕”的现象，采用对比、反衬等手法，表达“我”的不怕，这样主题才突出，形象才鲜明。
来源：安老师天天作文网
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