老鼠开会
上海    姜祺昊
很久很久以前，一向安居乐业的老鼠家族突然遭受了猫的侵袭，致使很多老鼠家庭家破“鼠”亡，它们惶惶不可终日，这给老鼠们的生活罩上一层阴影。
刻不容缓，鼠王立刻在大会堂召开了一个紧急会议，商议对付猫的计策。议员有鼠民代表，有国防部代表。大会由丞相主持，鼠王也将亲自参加。
一开始，会场哀鸿一片，大家各自倾诉自己家中的遭遇。“铛铛，肃静！肃静！鼠国紧急会议正式开始！首先，为遇难的鼠民默哀三分钟。”鼠丞相说。
沉默的三分钟过去了，鼠王说：“我国深受猫国的侵袭，所以今天请大家来想些办法来对付它们，保护我们的家园。”刚说完，国防部的一位年轻力壮的老鼠代表拍着胸脯说：“要不，我们制造一种叫弓箭的武器来射它们，听书上说这是人类历史上的一种武器，应该是很厉害的。”“咳，难道你没有看过人类的历史吗？人早都不用弓箭了，而是改用枪啦，我们现在怎么可以用呢？”一位年过五旬的老鼠说。于是，这个办法被否决了。
丞相忧心忡忡地说：“实在没办法，依我看，我们用重礼聘请老虎国的老虎吧，请它们来做我们的保安。”“喂，请问我们去哪儿请老虎出山啊？”一位平民鼠代表说。“当然是动物园了！”“哼，老虎现在被人类请进了笼子里呢，怎么出去？”“这……”
“那么，干脆我们直接送些礼物给狗国，让它们咬猫吧！”但这个办法立刻又被否决了，因为新闻报道说，最近狗王与猫王签订了什么《猫狗不互侵的条约》，真是害鼠不浅啊。
最后，一小小老鼠说：“我们在猫脖子上挂个铃铛，这样，只要铃铛一响，我们就知道猫来了，大家就可以逃走了。”大家一听，觉得这倒是一个好办法，老鼠们有的高兴地跳了起来，有的互相拥抱，有的还大喊：“太好了！太好了！”。
就在此时，一只始终一声不吭地坐在旁边的年长老鼠问：“我们派谁给猫挂铃铛呢？我们不能空谈，要实际考察才能下结论啊！”大家一下子傻了眼。

【老师简评】
这是五年级一次作文训练，要求：1、认真阅读《老鼠开会》这则寓言的故事大意，想想可以分成几个部分，哪个部分需要扩展描写。2、展开合理想象，想想老鼠们会提出哪些主意，注意说话的神态、动作、语调等已经其他老鼠听时的反应怎样。3、寓言是让我们明白一个道理，它可以在结尾处直接点明，可以蕴含在人物语言中，还可以让读者自己去思考。
这篇习作的小作者通过仔细阅读故事大意，凭借丰富合理的想象，把“老鼠的恐慌”，尤其是商讨“如何对付猫”的做为作文重点，并把它们描写得淋漓尽致，寓言中的每一个形象都刻画得栩栩如生，称得上是一篇较为精彩的文章，这有力地说明了孩子的世界真是“不看不知道，一看真奇妙！”文章还充分、恰当地运用了一些词语，增强了语言文字的表现力。