三条短信改变了我
山东    刘艳涵
我自认为是一个非常乖巧的孩子，做事即使不能做到最好，我也会努力做得更好。我学习努力，喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。加上身体有些残疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。老师说某某同学的文章写得好我也懒得看，“迎世博”的演讲再精彩我也认为是庸俗……我怀疑这一切，并不屑一顾。
班里新来一位班主任，我并不赞赏，他个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。可是不知怎地，他似乎盯上了我，上课了，老师时不时地瞟我一眼；作业本上，隔三差五地出现了一些鼓励性批语；多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意，尽量地回避着。不过渐渐地我发现，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过。在第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：“真真是个不错的孩子，我们家小雨要是像这样就好了。”  
妈妈把短信给我看，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沫春雨般的滋润，我欣喜地跳到妈妈的背上，和她一起分享我的快乐。  
此后，我对班级热心多了，值日不再因残疾借故不做，文体活动也努力参加，课堂发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，身边也渐渐多了不少朋友。可到了区里统考，我摔了个大跟头，成绩落了很多，我很失落，心里很悲凉，老师依然给我发了张“阳光之星”奖状，我心里挺不是滋味。到家时，老师给我发来了第二条短信：“真真，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！相信自己，一定能行！”  
我心头一热，虽然没有对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我，为了老师，我也要坚持到底，争取胜利！  
快要毕业考试了，我的心情愈来愈焦躁不安，上课精力总不能集中，晚上也睡不着，甚至在课堂上打瞌睡，我恨我自己，可又不知道该如何是好，但我知道不再给老师添麻烦。不久，这一切还是被老师发觉了，他又发来了第三条短信：“平常心是金。”于是，我调整心态，老师也抽时间开导我，于是我的心情终于稳定了。  
6月底，我顺利通过了毕业考试，我知道这都是因为老师，是他的三条短信改变了我……  

点评：这是一篇很值得一读的文章，题目是《ⅹⅹ改变了我》。作者根据自己实际，首先补充题目，描述了老师的三条短信改变了一个学生的心态。老师是山，是宽广的胸脯，可以给孩子依靠；关爱是润物的细雨，轻柔而滋润心田。文章从“我”原先的自卑、委屈写起，为改变作了铺垫；新班主任对“我”的关爱是逐步地深入，让“我”从回避到慢慢接受，作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化，真实清晰地表现了“改变”过程，注意了前后的对比，紧扣话题，中心突出。

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