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小 乌 龟
刘博文
今天，我在地上捡到了一只小乌龟，全身都是绿，小乌龟一见到我，就把全身缩了进去，好像很怕我似的。
我就把它拿回家，放在装水的盆子里，爸爸说：“你从哪里捡到了这只小乌龟？”我就说：“在楼下捡到的。”爸爸又说：：“刘博文，把这只小乌龟放了吧”我说“不行”爸爸说：“为什么？”我说：“因为我要观察小乌龟的生活习性”爸爸看见我的认真态度，就答应了。我问爸爸，乌龟吃什么？爸爸说。吃肉。每天回家我就切肉给它吃。夏天，乌龟很活跃，每天在盆里游来游去非常可爱。可是，有一天，我回家去看乌龟的时候，乌龟却死了，我非常伤心。我就问爸爸：“乌龟是怎么死的！”爸爸说：“可能是忘了换水吧。”
我心里非常难过，就拿起这只小乌龟，埋在了我家的花盆里。
简评：人物对话及观察小乌龟的情况写得比较具体，心理描写生动。
写 作 业
肖璇
我最喜欢玩电脑，可每次在我玩得正开心的时候，妈妈就叫我去写作业。
有一次，我和姐姐正在玩电脑，玩得挺开心的，妈妈走过来对我说：“去写作业。”我说：“现在不想写作业，到楼下去玩可以吗？”妈妈就说：“可以，不过，过一会儿就回来，不能玩得太久。”我答应了。我带着弟弟和妹妹跑到楼下去玩。刚过了一会儿，妈妈就叫我去写作业。我不想去写作业，我就对妈妈说：“妈妈，可不可以先看会儿《格林童话》？”妈妈说：“行！”我就跑回家，拿起书看了起来。看了差不多20分钟，妈妈又催我去写作业。我还是不想去写，正要说的时候，妈妈又说：“你玩够了，看够了，应该去写作业了吧。”我没有话可说了，只好去写作业了。
哎，这作业！
妈妈，也让我玩玩吧
吴晶鑫
“语文95分，英语90分┅┅还可以。”妈妈看着我的成绩说，我在旁边小心地听着妈妈的话。
我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，成绩还可以，功课做完了，我想休息会儿，再做作业。我想看电视，妈妈却把几十道题塞了过来。我看着妈妈绷得紧紧的脸，只得不看电视而去做数学题，好容易做完了数学。我刚想在电视机前坐下，妈妈就冷冷的开了腔：“读英语去。”我只好去读英语┅┅作业越来越多，我厌烦了，不想做了，妈妈板着面孔威吓我：“不做好功课别睡觉”“这样怎么能考上重点？不考取重点中学你还有什么出息！”
我想学习电脑，妈妈说：“等考上重点。”我想买一盘光盘，妈妈说：“做作业去，别想这想那了。”我是在笼子里出不去的小鸟呀。
我有一些话想跟你说：“游戏是小孩的快乐，玩具是儿童的天使。”我也想玩，我还是个10岁的孩子，就像妈妈一生下来就是一个大人吗？妈妈您也有童年，您的童年不玩嘛？我也有小伙伴，妈妈也让我玩玩吧！
评：心理活动描写比较生动，是需要大家学习的。人物对话比较准确。
我想说……
王铮
大妈、大大、爸爸，我想对您们说：“我已经长大了。”
我想拥有自己的时间，在我自己的时间里去做我自己的事。在我的时间里，我会去认认真真地去写做作业。高高兴兴地去学游泳，能痛快快地去玩，无忧无虑去上学，安安静静地看我喜欢看的书，细致在地去做家务等等。
我的安排时间表是：星期五下午回来洗澡，吃饭，11：59分睡觉。星期六早上九点至十点半起床，吃饭，写作业。1点半至3点学游泳。星期日也是星期六的时间去学游泳、学钢琴、上学校。我想说的还有很多┅┅
卖煎饼果子的老奶奶
付琳
我特别喜欢吃楼下老奶奶摊的煎饼果子，我几乎每个双休日早上都去吃。
大年初一那天，街道上连一个摊儿也没有，连小卖部也没开门，只见楼下卖煎饼果子的老奶奶还在卖煎饼果子，我高兴地跑过去卖。老奶奶先倒了一勺面糊在平锅上，又磕了一个生鸡蛋在上面，用竹签转成饼的形状，再用一个大铜铲把饼的四周铲起，再用一根棍子把它翻一个儿个，放上葱花和芝麻，再放上我所喜欢的酱料，像叠被子一样把饼叠起来，放入塑料袋里就可以了。
我们全家都喜欢吃她做的煎饼果子。
简评：“老奶奶做果子”的过程介绍很清楚。
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