尚德实验学校 五年级 作文指导:安广学
她,皮肤白皙,喜欢穿着一身淑女装,眼睛里常常闪着亲切的目光;她待人真诚,很守信用,总把一些难的题目变得那么简单,她就是我的数学老师——董老师。
记得在一节数学课上,董老师说要把上海作业P29做完,如果全部做对,就可以得到一颗星的奖励,如果还帮助了其他同学,伸出助人为乐之手,将再得到一颗星的奖励。
我的同桌周箐辉做得最快,不到15分钟他就写完了,并且老师说全对了,我们一点也不相信,并开始小声讨论。
下课了,董老师见我们还在为这件事而议论,就对我们说:“我要让一位同学检查一下周箐辉的上海作业。如果有错,我就划去周箐辉的全对的星,并罚做十道题,如果没有错,你们就跟周箐辉说一声你真棒!”同学们一听,都跃跃欲试,但对老师的话半信半疑,以为董老师只是说说而已。
一位同学自告奋勇地上了讲台,他一会儿紧皱眉头,一会儿直绕头皮,班级同学鸦雀无声,生怕打扰到他。突然,他嚷起来:“董老师,我找到一个错。”顿时大家“嗷”地叫起来,周箐辉的一个小数点忘记移动了,顿时,教室里像炸开了锅一样,大家活跃了一阵子,又不约而同地看着董老师。
董老师郑重其事地说:“再优秀的学生也要养成认真检查的好习惯。”并在黑板上罚抄10遍的题目。有一位同学模仿老师说:“写字要端正。”老师笑了一下,便一字不差,一笔一划地写了,写完后,教室里爆发出一阵热烈的掌声,这掌声包含了大家对老师的敬佩,这掌声表达了同学们对老师的信赖。
接着,老师又风趣地对我们说:“罚抄的滋味可不好受哦!你们要抓住机会别让我逮着了哦!”话音刚落,又响起了一阵热烈的掌声。(670字)