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季刘卓笛同学作文集锦之二

发布时间：2009/6/9 阅读次数：2698 字体大小: 【小】【中】【大】

一、小白兔去考场

上海进才实验学校五年级　季刘卓笛

　　一只小白兔要去考试，考场地点在山坡上。临走时，妈妈交给它一个指南针，并告诉它在迷路时可以用。

　　小白兔要去山坡考试的消息传到了狐狸的耳朵里，它便动起了邪念，想趁机吃掉小白兔。它来到了小白兔去考场的必经之路——一棵大树后面。

　　过了一会儿，小白兔果然蹦跳着来到了大树前，这时狐狸从树后走出来，笑嘻嘻地对它说：“小白兔，你跟我来，我保证让你吃上许多最新鲜的萝卜和青菜。”小白兔犹豫了一会儿，说：“我还得去考试呢，等下次吧，现在不行。” 狐狸一听这话有点急了：“跑快点就好了，反正离开考还早的很，快点吧，等过了这回就没下次了。”不由分说，便拉着小白兔跑了起来。

　　狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到？可真远啊！”狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了，真够远的。”小白兔定睛一看，哪是考场？哪有什么白菜、萝卜？这是一个小树林。

　　狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜？根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑，让我把你给吃了。”

　　小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。

　　最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。（701字）

2008年12月14日

评：“优－”！这是一篇往年小升初考试作文，只给出了词语“小白兔、考场、山坡、狐狸、指南针”要求把这几个词语都用上，并进行合理的想像，写出精彩的作文，对于一些读过很多童话书，看过很多动画片的学生来说，应该是不难的，只要想像合理，描写通顺就可，但是如果没有太多的想像经历，写起来还真不容易。小笛子平时活动很多，这篇文章开始有点为难，但是提起笔来却找到了思路，写得还是不错的。相信你多看看书，多进行一些类似的想像，再写类似的文章就不会感到太难了，相信我，没错的。

二、珍贵的友谊

季刘卓笛

　　一个中午，我们正在教室里安静地做作业。突然听见一阵喧闹声，于是，四十一双目光不约而同地投向那里。

　　是怎么回事？原来是石博和王科然在打架。第一个上来制止的是班长，可没想到她也被踢了，而且她周围的课桌也被撞得不成样子了。此时的石博与王科然打得面红耳赤，两个人互不相让，你一拳，我一脚，从教室的那半天瞬间转移到了我们这半边，于是许多人上去制止，却都不奏效，有的甚至也被打成“重伤”了。我们再没有胆量去制止，连号称“大力士、大胖子”王天域也败下阵来。面对如此“强大”的力量，我们该如何应付呢？还是小机灵鬼――李一鸣聪明，她马上把这件事报告给王老师。

　　随后，王老师及时赶到了现场。他一声令下，两个同学马上停下手来，乖乖地回到了自己的座位上。王老师详细了解了这次打架的原因：王科然骂了石博一句，所以石博就打了他，两个人就这样打了起来。

　　老师一听这话，大声呵斥：“现在是智慧的时代了，只有那些没有知识的人才用拳头决胜负。作为一个小学生，怎么可以用拳头解决问题呢？这不是学生该做的。再说，打架是一个多么不好的现象，这种现象居然出现在我们班里，真是不可思议！很多同学都是千里迢迢地从外地来上海求学，是为了什么？为了打架吗？能在一起学习是一种缘分，你们要珍惜这份友谊啊！”

　　老师声情并茂的一番话，也让我们明白了同学之间的友谊来之不易，我们要学会珍惜，不能互相伤害，同学之间的友谊是最珍贵的。

【评】：“优－”！本文选材和立意比较独具一格，初见题目，以为是写谁和谁之间的友谊，肯定是意见互相帮助的事，但是读了文章，却是通过一件打架的事，通过老师的一番话，揭示了同学之间友谊的珍贵。我相信，小作者也一定会珍惜这么珍贵的友谊。

2008年12月27日

三、聪明的我

季刘卓笛

　　听妈妈说，我小时候很聪明的，在幼儿园经常能做出许多小朋友不会做的题目。

　　读幼儿园的时候，老师经常会出一些“难题”，老师说：“这个问题嘛，最难了，只有最聪明的小朋友才能答出来”。老师在说“最”字的时候往往会拉长音节，每到这时候，我们几个小朋友就会高高地举起手来，总希望老师能叫到自己，希望能得到老师的奖励。

　　一次识字课上，老师又出了一道“难题”考我们，“小朋友看看，这个子的（截）的读音是什么？”我一看这个字，好像在那里见过，我稍微思考了一下，马上就想起来了，于是我高高地举起手，这时也有几个小朋友举了手，大部分小朋友都愣在那里，他们都惊奇而又羡慕地看着我们，我也更加得意，使劲举手，惟恐老师看不见我。

　　老师笑了，先请了一个小朋友回答，可惜他答错了，他满脸通红，低下了头。我又高高地举起手，甚至站了起来。果然老师发现了我，我站了起来，十分神气、得意地说：“这个字读‘jie’，截断的‘截’！”。小朋友们都睁大了眼睛，老师听了，第一个给我鼓起掌来，此次小朋友们也对我刮目相看了。老师也立刻表扬了我，说我是全班最聪明的小朋友。

2008年12月30日

四、幸亏

季刘卓笛

　　抽查终于结束了，“幸亏没抽到我。”小生心里悬着的一块大石头终于落地了。

　　原来，在英语课上，小生由于昨晚没有及时预习课文，刚才老师提问时，他十分担心，惟恐被老师叫到而丢丑。这些问题真要让他回答，他一个也答不出，好在老师不是点名字，而是抽学号，老师对全班同学的学号并不熟悉；但抽学号就更意味着“危险”随时会来临，所以小生心里异常紧张。

　　于是老师开始报号了，听着老师报出的第一个学号，是别人！小生心想：幸亏不是我，要不然就“倒霉”了。那……会不会是下一个呢？小生又紧张起来。

　　第二个学号从老师口中缓缓"流"出，小生竖起了耳朵，“又是别人”幸好，还不是。现在又少了一题。

　　还剩下三题了。老师继续笃定地看学号，这让小生更加的紧张，而再看看其他同学，都是十分自信而又好奇地等待着。是啊，他们都已经复习过了啊，可是自己……小生更紧张了。

　　老师又一次报出了一个学号。小生吓了一跳：好险！差一点儿就抽到了，只差一号！而其他没有被抽到的同学表现与小生不同，他们很乐意被老师这新奇的方式叫到，因此表现得非常着急。

　　还有两题！老师看看着急的同学，微笑了一下，随机又报了一个学号。此时小生的心已提到了嗓子眼，脸也涨得通红。不会吧，是我的学号？老师又重报了一遍，原来因为他太紧张了，少听了一个数字1，运气不错，不是！小生暂且放下心来。

　　最后一道题了，也是最紧张、最危险的时刻到了！小生痛苦极了，紧张的心一下子提到了嗓子眼，他两眼死死地盯住老师，似乎这样能让老师不报他的学号。这一次对其他期待被叫到的同学来说，这可是最后一次机会，老师能叫谁也是大家最关心的。他们都希望老师叫自己，于是有的同学甚至站了起来，有的高高地举着手……老师看到同学们那焦急的眼光，高兴极了。终于，老师又缓慢地吐出了最后一个学号。

　　“耶！不是我！”小生长长地吐了一口气，开心地跳了起来，庆幸自己终于逃过了这一劫！真是“虎口逃生”呀……而有的同学还在埋怨老师没有叫到自己……

　　“幸亏没叫到我”这真是令人提心吊胆的事情！小生脸上浮现出难以名状的笑意……以后……再以不敢不预习功课了……

【注：这是小笛子考场的一篇作文，老师给的评价是９５分。这是即时作文，反应了她作文的深厚功底。文章最精彩的就是心理描写，字里行间透出了害怕被老师点名的紧张，令人为她捏了一把汗。】

2009年1月5日