桐城之恋_初三作文_安老师天天作文|子儒教育|浦东作文辅导|一对一作文辅导|上海最好的作文辅导|手把手作文辅导|浦东、杨浦、静安、金桥中小学生作文辅导班

桐城之恋

作者:徐申浩发布时间：2019/12/18 阅读次数：1160 字体大小: 【小】【中】【大】

桐城之恋

徐申浩实验东校初三年级

作文辅导：安老师

微信：angx2001

“望晚日照城郭，汶水，徂徕如画，而丰山居雾若带然……”

读着自己喜爱的桐城派经典作品，迎着傍晚的徐徐秋风，和着那一日残阳，内心无不充斥着心旷神怡、宠辱偕忘之感。

每日放学，从学校到车站，我会故意绕道僻静小路，树上小鸟叽叽，心里回味着自己喜欢的那些诗句，无不畅快。

车站到了，我无意中把手伸进书包……咦？！我手机呢？怎么不见了？

纵使自己已翻过书包和上下口袋数遍，我还是又仔仔细细地翻了一遍，半蹲许久的双腿早已发麻，几近失去知觉；寒风也似逆水之冰将额头上、两颊上、背上的汗珠化作冰刃，划过周身，令人感到举目的是一片狼藉的景缘，仿佛悲伤已到了极点。

“嗤——”

那是公交车靠站泊车的声音，可手机还是没有影子。手机丢了，被父母责骂一通是可以忍受的，最关键的，我的手机中存放着几十篇桐城派文章，还有我努力用功好几个月才完成的一系列读书笔记，以及相关的清朝人物生平表……那可是我的心血啊……想想就肉疼。

“唉，算了。不以物喜，不以己悲，都初三了本应当把自己的学业目标放在第一位，至于其他的，就算了。”

抓住公交车上亮黄色的手握杆，却仿佛一把亮剑刺入了我的心中，但我知道，回头无岸啊……

就在这时，一个苍老颓然如龙钟之声喊住了我：“小伙子，你的手机……刚才我在后面一直叫你……可……你没听到，唉，看我这身板，老喽……”

转身，一位白发苍苍的拄杖老者，枯瘦苍老的大手递过来的那黑色扁平之物正是我的手机。

我心中不由得一惊，耄耋老人，拄着拐杖，追着一个和他几百杆子都打不着的中学生，就是为了送一部手机——老人也许不知，这是最新版的Tardis X，价值上万，是我用积攒几年的压岁钱买的，才刚用一两个月，若是他自己拿去用或是当二手卖掉，他们都不会知道其真正的价值，唯有我，视它为珍宝啊！

我突然想起“义法”，即言之有物，言之有序，才能做到真正的“雅洁”——这优美的文字，我本以为只有在桐城派的文章中才有，却不曾想过在现实中竟也适用，原来桐城派从未消失，它一直在我们身边。

深深鞠躬，双手接过手机，心中那澎湃的感激之情几乎无以言表，也许唯有那融合了神、理、气、味、格、律、声、色等八字至理的话，才能表达我的心情。

谢谢你，桐城。

来源：安老师作文辅导班

我要评论