四年级数学第二学期总复习_小学数学_安老师天天作文|子儒教育|浦东作文辅导|一对一作文辅导|上海最好的作文辅导|手把手作文辅导|浦东、杨浦、静安、金桥中小学生作文辅导班

当前位置：首页 > 考试题库 > 小学题库 > 小学数学 > 详细内容

四年级数学第二学期总复习

发布时间：2010/1/14 阅读次数：7430 字体大小: 【小】【中】【大】

应用题补充单元

第一课时

教学内容：复习平均数一。

教学目标：1、让学生掌握平均数应用题的结构。

2、学生熟练地应用解答平均数应用题，并且能够灵活地解题。

教学重点：学生掌握平均数应用题的解题思路。

教学难点：学生能够灵活解题。

教学过程：

一、基本题。

1、陈小红期中考试成绩，数学和英语都是98分，语文96分，自然常识100分。她的平均成绩多少分？

2、小华、小名和小红三个小朋友踢毽子比赛，记录如下：

	小华	小名	小红
踢的次数	3	4	5
踢的只数	37	43	64

1）平均每人踢多少次？2）平均每人踢多少只？

3、小结：总数÷总份数=平均数，总数与总份数应该是相互对应的。

二、变化题。

1、金光制笔厂前2天共生产2460盒圆珠笔，后4天共生产14040盒。平均每天生产圆珠笔多少盒？

2、汽车运输队运送化肥，上午运150吨，下午比上午多运12吨，上、下午各运4次，平均每次运化肥多少吨？

3、小结：在平均数应用题里，总数也是存在各类数量关系里。应该恰当运用数量关系来求出总数，最后再求解到平均数。

三、拓展题。

1、下面是李小华的期中考试成绩单，你能帮她算出英语成绩吗？

语文	数学	英语	平均分
93	100	？	92

2、名名前4次语文的测试的平均成绩是90分，第5次测试的得95分，问他5次测试的平均成绩是多少？

3、四（1）班共有学生41人，数学其中考试时有三位同学因病缺考，平均成绩是80分。后来这三位同学补考，成绩分别为：100分、96分和85分，求这时全班的平均成绩是多少？

4、小明前几次测验的平均分仅为83分，他只有这次考到99分或100分，才能使他的平均分提高到85分。问到这次为止一共测验了多少次？

5、小结：已知平均数的解题思路。

四、总结：今天你收获了什么？

五、作业：补充

1、汽车运输队装运一批化肥。上午有4辆卡车，共装运640吨，下午有3辆卡车共装运410吨。平均每辆卡车装运多少吨？

2、自行车商店第一天卖出自行车52辆，第二天上午卖出自行车25辆，下午卖出33辆，两天共卖出24750元。平均每辆自行车多少元？平均每天卖出自行车多少辆？

3、某同学前五次测验的平均分仅为78 分，如果他想下次后平均分不低于80分，那么下次测验他至少要得多少分？

六、反思。

第二课时

教学内容：平均数（二）。

教学目标：1、学生能够根据平均数的基本解题思路深入地解答此类应用题。

2、拓展学生的思路，让学生的思维层次更高。

教学重点：平均数应用题（二）解题思路。

教学难点：学生能够更加灵活解题。

教学过程：

一、复习。

1、织布车间第一小组有44台织布机，每天共织布4852米；第二小组有56台织布机，每天共织布6452米。问：（1）平均每组每天织布多少米？（2）平均每台每天织布多少米？

2、小结：平均数应用题的基本思路：总数÷总份数=平均数。

二、新授。

1、某厂有两个装订车间。第一车间有7台装订机，平均每台每天订书9万本；第二车间有3台装订机，平均每台每天装订96万本。这两个车间平均每台装订机每天订书多少万本？

2、请学生尝试解答

3、分析学生的解题方法

1）（96+9）÷（7+3）

2）（96×3+9×7）÷（7+3）

3）（96×3+9）÷（7+3）

4、学生得到解题的方法并且练习

1）自行车厂前8天共生产自行车4300辆；后10天平均每天生产560辆。平均每天生产多少辆？

2）四年级一班有22个男生，平均身高140厘米；18个女生，平均身高142厘米。全班学生平均身高是多少厘米？

5、小结：在上述题中都出现了每份数与份数的间接条件，应该运用这些间接条件求出总数，然后再求出平均数。

三、拓展题

1、上学期小王语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，其中语文、数学分别为91分和96分。她的英语成绩是多少分？

2、大华机床厂去年生产的车床数量：第一、第二季度的平均产量是843台，第三季度生产了981台，全年每个季度的平均产量是978台。第四季度生产车床多少台？

3、某糖厂四月份生产奶糖400.6吨，五月份生产奶糖500吨。如果要使第二季度平均月产量达到480吨，六月份至少要生产奶糖多少吨？

4、上学期小李语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，其中语文、数学两科的平均成绩是93分。他的英语成绩是多少分？

四、总结：今天你收获了什么？

五、作业。

六、反思。

第三课时

教学内容：平均数（2）复习。

教学目标：学生更加熟练运用平均数应用题的三个数量进行解题。

教学重点、难点：学生能够有新的解题思路。

教学过程：

一、基本题。

1、某同学考试三门学科平均成绩92分，其中两科分别是98分和94分，另外一门成绩是多少？

2、小张和小陶两人买了奶糖和饼干，奶糖每千克20元，买了2千克。饼干每千克8元，买了6千克，他们两人共同付款，平均每人应付多少元？

3、一辆汽车从甲地开往乙地，前4小时共行182千米，后2小时平均每小时行44千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？

4、小结：当总数条件不知道，只有每分数与份数条件的时候，那么就需要先运用每份数与份数条件求出总数，再解答平均数。

二、拓展题

1、甲、乙两地相距60千米，小李骑自行车以每小时15千米的速度由甲地去乙地，返回时的速度是每小时10千米。求小李往返的平均速度是多少？

2、五年级数学期中考试，一班45人，平均88分，二班40人，平均分85分。总平均分是多少？

3、上学期小王语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，其中语文、数学分别为91分和96分。她的英语成绩是多少分？

4、大华机床厂去年生产的车床数量：第一、第二季度的平均产量是843台，第三季度生产了981台，全年每个季度的平均产量是978台。第四季度生产车床多少台？

5、上学期小李语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，其中语文、数学两科的平均成绩是93分。他的英语成绩是多少分？

三、总结：今天你学习了什么？

四、作业。

五、反思。

第四课时

教学内容：平均数总复习。

教学目标：1、学生能够熟练的掌握基本平均数应用题的解题思路。

2、学生能够灵活解答复杂的平均数应用题。

教学重点、难点：学生学会分析平均数应用题的方法。

教学过程：

一、基本题

1、三个年级做彩花.一年级2天做了120朵,二年级2天比一年级多做了40朵,三年级5天做了350朵.三个年级平均每天做多少朵?

2、一个服装厂上半年平均每月生产服装0.3万套,下半年共生产3万套.全年平均每月生产服装多少万套?

3、商场用每千克18元的水果糖5千克,每千克25元的奶糖4千克,每千克28元的酥糖1千克,混合成什锦糖.什锦糖的单价是多少?

4、请学生说出数量关系。

5、请学生列式

6、小结：平均数应用题的基本解题方法。

二、拓展题。

1、一辆汽车从县城出发,开往山区.去时行了4小时,返回行了3小时.已知县城到山区的公路长175千米,这辆汽车往返的平均速度每小时多少千米?

2、某人骑自行车,上坡每秒行5米,行了50秒;下坡共行410米,用了60秒.这个人上下平均每秒行多少米?

3、小华的期中考试成绩在外语成绩宣布前,他四门功课的平均分为90分.外语成绩宣布后,他的平均成绩下降了2分.小华外语成绩是多少分?

4、请学生点评解题的方法

5、小结：求平均速度的思路；根据平均数求总数的方法。

三、总结：今天我们学习了什么？

四、作业。

五、反思。

上一篇：四年级数学第二学期总复习练习3、4 下一篇：五年级“追击问题”专项练习

我要评论