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陆宇星同学作文集锦之四（四年级）

发布时间：2009/6/9 阅读次数：3897 字体大小: 【小】【中】【大】

一、假如我是妈妈

陆宇星

　　我现在已经成为妈妈了，有了自己的孩子，我的孩子已经上四年级了，但是在学习方面成绩并不好。

　　我现在很辛苦，既要工作，又要为孩子做饭，还要抽时间给孩子辅导学习，但是我绝不会像别的母亲那样，一有问题就责骂孩子，我总是这样耐心地教育我的孩子：“你的成绩并不重要，重要的是一定要努力！”

　　马上，他们的期中考试就要到了，我明显地发现在学习上他又有点困难了。我见他每天晚上做作业时总是心不在焉，有时还会打哈欠。于是，做为妈妈的我，一边帮助他复习，一边又尽力为他做点好吃的，这样可以给他增加营养，又可以减轻一点负担。

　　今天，我下班一回到家，就发现孩子一直垂头丧气、无精打采的，我知道一定是这次考试没有考好，便走过去安慰他说：“没事儿，只要你尽力了，妈妈不会怪你的。”我一边劝他，一边让他坐下来，和他共同分析还有什么知识掌握得不够好。

　　有时，看他学习累了，我还会让他看看电视，打打游戏，也让他劳逸结合，不至于功课太累。等考试试卷发下来以后，我再结合他的情况仔细地为他讲解，通过分析，我告诉他基础知识一定要学好，基础分一定要拿住；并告诉他做阅读分析时，读文章要细心，学会从文章中找答案，结合文中内容去理解；我还告诉他，以后要多读书，多背诵一些好文章，在考试时候一定能用得上！就是这样，孩子的成绩就会慢慢进步上来了……

　　其实啊，我现在仍是一个四年级学生，如果我是妈妈，我一定像前面的这位妈妈，我也希望我的妈妈能像我想像中的妈妈一样和爱可亲。613字

2008年12月7日

二、动物的故事

陆宇星

　　我最喜欢叔叔家的雪橇狗，我第一次见到它的情景至今还记忆犹新：它全身披着黑白相间的毛，一双水灵灵的大眼睛时不时地闪闪发亮，样子竟然是那么漂亮，那么惹人喜爱。从那之后，我曾多次做梦梦到那只狗。

　　“呀，太棒了！”怎么回事儿？原来，听爸爸说，叔叔要带着他的狗来我们家作客啦。这可让我喜笑颜开。“叮铃铃”，门铃响了，我着急地跑过去开门，一看，心都快蹦出来了。哇！那条华丽的大狗果然正蹲在地上，尾巴翘着，一直不停地摇晃，好像在说：“欢迎我吗？”我激动地刚要伸手去抚摸它，可又把手迅速收了回来，因为毕竟我和它还是生疏的，这样是不是有点唐突了？

　　到了吃饭的时间，妈妈把热腾腾的火锅端到了桌上，让大家都纷纷入席。你瞧！小狗也饿了，它把脚灵巧地踮了起来，双“手”在不住地挥舞，好似在说：给我点吃的，给我点吃的吧！这时叔叔把碗里的丸子向空中一抛，它熟练地一跃而起，一口把丸子吞了下去，真机灵！经过一段时间的认识，它已和我成为了好朋友，来到我的身边，扭来扭去，现在我可以用手摸它，呀，又松又软的毛，真舒服！

　　过了一会儿，我转身找它，不知何时它从凳子下面溜走了，我偷偷离开座位，去找那只可爱的小狗。后来发现那只狗在厕所里走来走去，好像很着急的样子，“你在干嘛呢？”可是它听不明白我的问话，我也不知道它要干嘛了。

　　我见大狗往地上一坐，一股难闻的气味也随之爆发出来。“啊！狗狗拉大便了！”大家听了都赶过来，的确，刺鼻的味道迎面扑来。这时，我们才突然明白刚才它走来走去到底为了什么。可惜它不会讲话啊，只能“丢丑”了。“对不起！我现在收拾下这只狗！”看够那可怜巴巴的样子，我心软了。“千万不要！”我阻止叔叔。叔叔和我一起清扫，没过多久，整个家里又恢复了原样。

　　每个人都会有自己喜欢的动物，我就喜欢雪橇狗，你们呢？（742字）

评：“优—”！陆宇星同学能够比较清晰流畅地描写出可爱的雪橇狗，事情经过也比较详细、合理、生动。“动物的故事”与“描写一个小动物”是否有区别，可以尝试着进行描写和比较，争取写出更加精彩的“动物的故事”！

2008年12月14日

三、友谊

陆宇星

　　我有一个形影不离的好朋友，他叫周笑衡。我们能成为朋友也是有原因的，说来还有一个故事呢！

　　有一次，我遇到了困难：今天，美术老师要开公开课，有许多老师要来听课，可是我的美术材料却没带。“怎么办呢？如果这样老师会气死的！”我的心不由得急速跳动起来。美术课的前一节是语文课，可是我一点儿也没有办法集中心思上课，一直心不在焉的。

　　下课了，同学们都在尽情地玩儿，唯独我一个人没有出教室门，坐在那里发愁。周笑衡看见了，急忙跑过来，关心地问：“陆宇星，你怎么了？有心事吗？”我摇了摇头，没有告诉他，因为告诉他也没有用啊！他扫了一眼我的桌肚后，一下子恍然大悟，安慰我道：“没关系，陆宇星，你今天美术材料没带我借你，我那里正好有多余的。”他自信地拍拍胸膛，并且马上去他的座位，把美术材料给我拿来。我像遇到救星似的，猛地站了起来，深情地望着他，热泪夺眶而出。

美术课上课了，我没有辜负他的期望，一丝不苟地作着画，沉沉地投入到其中，积极地响应课堂，十分默契地与老师配合、互动着……

　　从这件事以后，我们便成了好朋友。我有了困难，他会帮我一起克服解决；他有题目不会解答，我会主动去教他大体要领，让他能更快解出答案。就这样，我们的友谊就像蒙田说得那样“长得足以从世界的这一头伸到另一头。”从此，我也知道了什么是真正的友谊。（545字）

【评】：“优－”！对于成人来说，这件事情只不过是不值一提的小事，但是对于遇到难题的当事者“我”来说，却无疑是一件“天大”的事，所以，此时有人伸出热情双手，那肯定是让我“刻骨铭心”了。安老师常说“作文来源于生活”就是这个道理，记得要把它真实记录下来，都是写作中很好的素材。

2008年12月20日

四、老师，我想对您说

陆宇星

　　英语，是我最喜爱的一门学科；英语老师，您也是我最敬爱、最敬佩的老师之一。您已经教我们两年了，同学们都很佩服您的英语教学能力。今天，我有一些心里话要对您说。

　　老师您知道，在两年级的时候，我的英语成绩是十分优秀的，几乎每次考试我都能得100分，您经常表扬我，同学们也羡慕我。可最近一年不知怎么搞的，我的英语成绩下降了很多，大多只有八十多分。这次考试，我也只得了84分。

我仔细地分析了一下试卷：选择题、填空题、语法题和作文题我都没有扣多少分，但是我的听力题竟然扣掉了14分！这可是英语考试历史上丢分最多的一次啊，本次考试成绩也是我所有的英语成绩中的“历史新低”。

　　通过这次考试，我终于明白了，听力题目是多么重要。但是，尽管我知道了其重要性，也无法将我的英语成绩提高上来，听力从此成了我的“老大难”！

　　下课时，我也打听过许多同学，他们的听力也不是很理想，所以老师，我们很希望您多多增加对我们的听力培训，多多做听力练习，这样可以使我们的听力成绩尽快提高上来。英语老师，我们都知道您的英语听力非常棒，我建议您备课时多给我们准备一些英语小故事，这样既能提高我们学习英语的兴趣，也能提高我们的听力成绩，不是一举两得吗？

　　老师，您是我们心目中最好的老师，我真心希望同学们和您一起努力，让我们的英语成绩“顶呱呱”！

【评】；“优”！通过本文，我看出了孩子是多么为英语成绩担心，是多么渴望英语成绩提高，是多么盼望英语老师给予帮助啊！文中透露了孩子的心声，说出了孩子的心里话。

2008年12月27日

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