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主编：田荣俊
分册主编：安广学
地址：上海仙霞路357号
邮编：200336
发行：新华书店上海发行所 上海远东出版社
制版：南京前锦排版服务有限公司
中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第021011号
版权ISBN978-7-5476-0146-4
本书与2010年5月开始印刷，开本781*1092，225千字.选文均来自于“安老师作文辅导中心”，共收录105篇学生习作。
【内容简介】
作文是最具个性特征的精神劳动，而作文教学是小学语文教学重要的组成部分，也是全面提高学生素质、夯实基础的一项重要教学活动。为什么现在的作文教学始终走不出“高耗低效”的怪圈?为什么我们的学生对作文始终怀有一种畏惧的心理?这固然与我们现在的教学认识、教学内容、教学方式等有关，然而，更重要的是，我们往往忽视了对学生作文兴趣的激发和对其作文能力的培养。只有真正地从教学细节抓起，有计划、有步骤、有目的地培养学生的作文能力，才能提高作文教学的效益。
小学生的作文能力主要是指收集材料的能力(观察能力、积累素材能力和想象能力)、整理材料的能力(选择能力和比较能力)、语言表达的能力(布局谋篇能力和遣词造句能力)、修改文章的能力(推敲词句能力、增删能力、调整层次能力)、文章展示的能力(交流能力和发表能力)。
有效提高小学生的作文能力，关键在于学会设计小学作文常见文体的教学。
我们知道，小学作文常见文体的种类有：记叙文，是指记人、叙事、写景、状物的文章，以叙述为主，间用描写、议论、抒情等手法；说明文，是指主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释的文章，具有知识性和客观性的特点；议论文，是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三个要素；应用文，是指为了处理日常事务而写的文章，如字据、书信、会议记录等。
根据不同文体的特点，我们就可以寻找到并能从中学习不同文体写作的主要方法。
小学生的作文能力主要是指收集材料的能力(观察能力、积累素材能力和想象能力)、整理材料的能力(选择能力和比较能力)、语言表达的能力(布局谋篇能力和遣词造句能力)、修改文章的能力(推敲词句能力、增删能力、调整层次能力)、文章展示的能力(交流能力和发表能力)。
有效提高小学生的作文能力，关键在于学会设计小学作文常见文体的教学。
我们知道，小学作文常见文体的种类有：记叙文，是指记人、叙事、写景、状物的文章，以叙述为主，间用描写、议论、抒情等手法；说明文，是指主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释的文章，具有知识性和客观性的特点；议论文，是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三个要素；应用文，是指为了处理日常事务而写的文章，如字据、书信、会议记录等。
根据不同文体的特点，我们就可以寻找到并能从中学习不同文体写作的主要方法。
【作者简介】
安广学，高级教师，毕业于北京师范大学。先后在北京、济南、上海的知名学校任教，潜心研究作文教学近二十年，在教学中“以培养学生习惯为主出发点”，主张基础知识的夯实与创造思维培养的结合，总结出“读写结合，情境激发，写实与创新”四步骤作文教法，“手把手”起步作文辅导法，多次辅导组织学生参加全国小学生作文竞赛并获奖；有七十多篇教育教学论文发表在《中国教育报》、《山东教育报》《学习方法报》《上海亲子热线》等教育报刊杂志上；曾主编、参与编写《小学语文学习指导》——山东教育出版社，《小学生精要语段阅读》——东北师范大学出版社，《学会阅读》之四年级、六年级版，主编《小学生作文新思维训练》中册——远东出版社出版，另外还主编《聆听花开的声音－高级教师教你写作文》、《安老师教你写作文》等书。
【本书目录】
第一单元 神奇的魔法学院
第二单元 梦在远方化作一缕香
第三单元 借我一双慧眼吧
第四单元 动物，是我们的好朋友
第五单元 成长路上闻花香
第六单元 城市，让生活更美好
第七单元 快乐的小豆豆
第八单元 石头剪子布
第九单元 风雨中的感动
第十单元 严冬里父爱的温情
第十一单元 爱你在心口难开
第十二单元 人间处处有真情
第十三单元 寂寞沙洲冷
第十四单元 万水千山总是情
第十五单元 黑板上的粉笔在跳舞
第十六单元 神奇的大自然
第十七单元 就当我为你遇见伏笔
第十八单元 裁缝达人的天空
第二单元 梦在远方化作一缕香
第三单元 借我一双慧眼吧
第四单元 动物，是我们的好朋友
第五单元 成长路上闻花香
第六单元 城市，让生活更美好
第七单元 快乐的小豆豆
第八单元 石头剪子布
第九单元 风雨中的感动
第十单元 严冬里父爱的温情
第十一单元 爱你在心口难开
第十二单元 人间处处有真情
第十三单元 寂寞沙洲冷
第十四单元 万水千山总是情
第十五单元 黑板上的粉笔在跳舞
第十六单元 神奇的大自然
第十七单元 就当我为你遇见伏笔
第十八单元 裁缝达人的天空
来源：安老师天天作文网
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