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美文阅读《剥豆》附答案

作者:admin 发布时间：2010/6/10 阅读次数：9915 字体大小: 【小】【中】【大】

剥豆

　　一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，重新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
　　“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
　　“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”说着，我抓起一把豆，想放在他碗里。
　　“不，”他按住我的手，“（）这样，我（）能试出自己的速度。”
　　一些喜悦悄悄在我心里散开。
　　一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆沉默不语。
　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想，我的手不知不觉就慢了下来，借捡豆的机会稍停一下。
　　“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”我剥豆的速度分明快了。
　　小儿手不停，眼却时时在两个容器中瞧。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不知不觉中又缓了下来。
　　“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
　　一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
　　“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
　　“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
　　细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．联系上下文解释词语。

不假思索------

沉默不语------

2．选择正确的答案，填写在括号内。

对本文人物刻画采用的主要描写手法是：（）

A．动作描写神态描写外貌描写

B。心理描写动作描写语言描写

C．动作描写语言描写神态描写

D。语言描写外貌描写动作描写

3．在文中的括号内填上合适的关联词。

4．读文章填空。

⑴．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是： __ ___。
⑵．文中母亲剥豆的速度两次慢下来的原因分别是

和 .
⑶。在文中，儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：和。

答案：

剥豆20%

1、联系上下文解释词语。2%×2

文中指儿子不经过思考就作出了回答。

文中指母子俩都不说话。

2、选择正确的答案，填写在括号内。2%（ B ）

3、在文中的括号内填上合适的关联词。2%×2

只有……才……；但、但是、可、可是、然而

4、读文章填空6%

（1）儿子长大了，有了自信。2%

（2）让儿子以后对自己多一些自信；心生怜爱，因为学校的考试名次已经够他累的了。1%×2

（3）认真、执着（自信）（只要答对两个就可以）1%×2

5、简要回答问题。4%

略。（可以从儿子的角度来谈，也可以从母亲的角度来谈，只要围绕文本的中心谈出自己的感受就可以了，语句不通顺的酌情扣分。）

来源：安老师手把手作文辅导中心

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