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建平中学预备班 沈怡兴
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进入中学后，每天都有许多的功课，与小学相比，同学们倍感压力增大，经常抱怨着。
上课铃响了，语文老师走进来没有上课，却意外地请我们做个游戏，要求大家任意摆个动作，静止两分钟不要动，“开始！”一声令下，顿时吵闹的教室一片宁静。
我几乎要笑出来，你看A同学趴在桌子上，微微的闭着眼睛，似乎睡着了；B同学将两只手做出“Yes”的手势放在两旁，多么活泼可爱的一副画面啊；C同学做出了一个思想者的姿势，好像一个博学者遇到了前所未有的难题，又好像什么也没想……
两分钟之后，游戏结束，看着老师微笑面孔又有很多同学疑惑不解：现在学习很忙，压力也很大，老师要给我们做这么无聊的游戏干吗？但老师却始终微笑不语。
看着老师的微笑，看着疑惑的同伴，我又想到那几个镜头：也许老师是要想告诉我们一个哲理吧！
带着这个疑问，我不由联想到生活中的一些小事情，每天，我们早起晚走，每天忙于功课，我们就像是一座钢琴，时时刻刻都绷紧着弦；正是由于过于繁忙，我们焦虑，怨恨，却从来愿意或者想冷静下来，享受一下这片刻的宁静；如若暂短地静下来，我们可以不为负担所累，我们可以回忆胜利，可以想什么也可以什么都不想……啊！我懂了，我知道老师想从中告诉我们的哲理是什么了。
原来，老师想告诉我们，生活虽然紧张，焦燥，但也需要学会给自己一个暂短的停歇，哪怕只有2分钟，我们要学会在忙忙碌碌中怎样去享受宁静，享受紧张中的那一刻静态美。（615字）
来源：安老师手把手作文辅导中心
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