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个性的发展与创新

作者:刘禹扬发布时间：2012/5/7 阅读次数：1849 字体大小: 【小】【中】【大】

个性的发展与创新

模范中学初一刘禹扬

作文指导：安老师咨询电话：13046699191

【2009年上海高考作文】

根据以下材料选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

爸爸很喜欢书法，经常向好友借一些名家的书法作品回家欣赏。几天前，他又带回一幅作品。这是郑板桥的字，他的作品与爸爸带回的其他作品放在一起，郑板桥的作品在其中显得极为突兀。

我并不懂书法，可是看到这幅作品上的字，就觉得它们并不好看。每一个字都歪歪斜斜，并不像其它作品的字那样工整。爸爸听了我的看法，便对我解释，郑板桥的字不能一个一个地看，要从整体看，便会觉得字于字之间是那么协调，他的字体并被人称为“板桥体”。

“板桥体”是在清王朝诞生的。那时的清王朝压制人才发展，摧残人才天性；那时最盛行“入股文”，要求每一个字方方正正，文章之中有圣人之气，不求文章总体韵味，也不讲求文章中内容的相融。而在这种情况下“板桥体”显得那么另类，不接受他人对他的限制，追求自由发展，这是书法界的一朵奇葩。

其实，在现今社会中，限制自由发展的情况也是很普遍。说到教育，父母不停要求孩子补课，让孩子全面发展。无论孩子是否愿意，父母都将孩子将来的路定好了，上小学、中学，再考上大学，之后是研究生学习，想方设法让孩子按他们设想的路走下去。在他们看来，这些计划完美无缺是，而实际上却将孩子的自主意识与创新精神消磨掉了，他们打造的是统一规格的“产品”，缺乏个性，在实际工作中并没什么优势……

在这个新时代，不缺有知识有文化的人，缺的是那些有创新精神与有自主意识的人，父母们，让孩子自己发展吧！按照他们自己的意愿，走自己的路要相信你们的孩子，让他们培养自己的个性吧！（627字）

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