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对话老师

作者:阙雨晨发布时间：2013/10/14 阅读次数：1894 字体大小: 【小】【中】【大】

对话老师

作者：阙雨晨

来源：上海中学安老师一对一作文辅导班

年级：初一

作文类型：随笔

辅导老师：安老师

联系电话：13046699191

学校组织了一场座谈会，目的是为了缓解日益紧张的师生关系。

我作为一个学生代表，在课下经过多方收集，整理出许多同学的建议：有关于老师布置作业的，有关于老师上课方式的。我自己也比较重视布置作业这件大事，它也是困扰我很久的问题。于是，我很期待这次的座谈会召开。

座谈会如期举行。会场的布置十分巧妙，在中间是五个教师代表，坐在教师代表对面的是五个学生代表，周围坐着来参与座谈会的老师与学生，这样的布置能让老师与学生近距离地对话、交流，大概是因为今天话题的问题，似乎大家都有些紧张。我环顾四周，各位老师与学生们除了沉默，还是沉默。

终于，一个教师代表打破了僵局：“同学们不要紧张，今天我们不是师生关系，而是朋友关系。希望你们能敞开心扉，说说自己的心里话。”

一个学生代表也忍不住了，他说：“对我们影响最大的就是作业了，每天老师布置的作业这么多，从写到很晚，有时还要占用第二天早饭的时间才能完成，这样严重影响了我们的睡眠和健康。”

这位同学一开口便直入主题，使本来就紧张的局面显得更加紧张起来。

一个平常就对我们十分严厉的老师说：“你们是不知道，我们做老师的，都希望学生的成绩好，这都是为你们好啊！你们平时多做些题，考试才能考出好成绩啊！前几天王老师为了给你们出这次月考的题目，一连好几个晚上都没有休息，都累倒了。做老师也不容易啊！我们有来自各方面的压力，你们也要体谅老师啊！”

全场一片静寂，似乎风吹草的声音都可以听得出，大家都陷入沉思。

一个学生代表说：“老师，我们知道您的用心良苦，我们也会用好的成绩来报答您的。但是我们也希望作业能少一点，并不是一味的做题就会有好成绩的，任何事情都要有个量，那样对我们彼此的身体都好一点。”

全场老师听了都点了点头，最终，老师们理解了我们的苦衷，我们也理解了老师的难处。

座谈会结束了，走出会场时，不论老师，还是学生，都面带笑容。（769字）

来源：安老师天天作文网

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