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别人家的孩子

发布时间：2015/11/7 阅读次数：1676 字体大小: 【小】【中】【大】

别人家的孩子

进才北校七年级李贝宁

现在，许多家长口中常出现的一句话就是“别人家的……”

别人家的孩子很听话，别人家的孩子学习好，别人家的孩子钢琴考过了九级……爸爸妈妈们刻意地通过各种方式去和别人家的孩子攀比，好似自己孩子比别人有一点差距就很丢人。

“别人家的孩子”一直是家长议论的焦点。因为郎朗是有名的钢琴家，是一流的钢琴高手，甚至在国际上也大有名气，于是乎就出现许多家长让逼迫自己孩子去上钢琴课，不管孩子很好，人也很帅，于是又有许多家长让孩子去学音乐，也想把孩子培养成第二个“周杰伦”……

中国教育历来主张因材施教，提倡扬长避短的教育规律，决不是让孩子丢弃自己的长处，去学习孩子本不可能学会的东西，最终落了个鸡飞蛋打的结果。

古时候有个寓言很值得我深思：古有美女西施，因有病在身，每当病发肚子疼痛，她就会皱着个眉头，这别人看来也是楚楚动人。可本来就很丑陋的东施看了，以为这样子可以博得别人爱怜，自己就盲目效仿，结果落得个“东施效颦”的千古笑话。

其实，每个人都有优点，也都有缺点，有些特点是独特的，也是无法模仿的，就像擅长跑步的兔子如果逼他去游泳，就可能会被淹死；而善于游泳的乌龟，如果让他去和别人赛跑，也只能是个“龟兔赛跑”的寓言。

教育的意义就应该是发挥优势，创造个性，如果非要全面发展，非逼着孩子去做他不喜欢或者做不到的事情，就会埋没了许多像“华罗庚、钱钟书、郭敬明”之类的大师级人才，最终就会落个平庸一生结果。

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