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东方第一位几何学家苏步青

作者:admin 发布时间：2009/9/25 阅读次数：3740 字体大小: 【小】【中】【大】

（1902年9月23日—2003年3月17）

苏步青于1902年9月23日出生于浙江省平阳县的一个贫苦农民家庭。祖祖辈辈都靠种地为生。父亲苏宗善是个一字不识的大老粗，母亲也是个普通农民，一家人过着艰难的生活。苏步青的父亲虽没有文化，却颇有远见。他省吃俭用把苏步青送进学堂，决心让自己的儿子成为一个有文化的人。

苏步青最初上的是本村的私塾学堂。在他9岁那年，父亲千方百计筹措了一笔学费，送他到50公里开外的平阳县城去读书，希望他在那里能得到更好的教育。

苏步青在县立小学直接插入高小学习。由于他当时年龄太小，尚不知道用功，又没有上过初小，基础薄弱，再加上听不懂平阳方言，这一切使得他在一开始成绩很糟糕。每逢考试，苏步青总是最后一名。老师们说他笨，同学们嫌他穷，没人喜欢跟他玩。苏步青自己也感到苦闷与迷茫。就在这时，他遇上了一位好老师。这位老师叫陈玉峰，是教地理的。陈老师没有嫌弃这个穷学生。通过观察，他发现苏步青天资聪颖，反应敏捷，接受能力强，是棵好苗子。有一天，他专门找到苏步青，跟他进行了一次长谈，鼓励苏步青树起信心，发愤苦读，为父母也为自己争口气。

陈先生的话语重心长，对幼年的苏步青震动很大，并成了他一生的转折点。他暗暗下定决心：一定要勤奋学习，奋起直追，再也不浪费时间了。从此以后，苏步青像换了一个人，他把全部的心思都用在学习上，恨不得将一天当成两天用。就这样仅用了半年，他的成绩就由最后一名一跃而成为全班之冠，并且把第一名一直保持到高小毕业。

小学毕业后，苏步青接着到温州城读中学。校长洪眠初是一位饱学之士，正是他把苏步青引上了数学道路。洪校长经常向学生们灌输科学救国的思想，并聘请了一些曾留学日本的教师为学生们上课。这些教师带来了资本主义先进的科学知识，开阔了大家的眼界。苏步青如饥似渴地阅读着日本的科学杂志，很快就被其中饶有趣味的数学题吸引住了。洪校长是位慈祥而又严厉的老头，他给学生们上几何课。每当他夹着教本和圆规出现在教室门口时，教室里顿时鸦雀无声。在绪论课上，校长从远古的结绳记事，讲到埃及的金字塔，从欧几里德的几何学讲到祖冲之的圆周率，古今中外，旁征博引，使苏步青听得入了迷。洪校长引用大数学家高斯的一句话说：“‘数学是科学之王。’只有首先学好数学，才能更好地学习其他科学。对于内忧外患的中国来说，要走科学救国之路，人们就必须先把数学学好。”

听了洪校长的讲课，苏步青犹如醍醐灌顶，感到深受启发。从此以后，他放弃了对文学的爱好，开始把兴趣偏向数学。勤奋的学习加上老师正确引导，使得苏步青的学习出类拔萃，被洪校长视为得意门生。1919年，苏步青中学毕业了，洪校长慷慨解囊，拿出两百块大洋，让苏步青到日本留学。这一年他才17岁。

苏步青只身一人来到日本东京。1923年9月发生的“关东大地震”，使他最初求学的东京高等职业学校在一夜之间变成了一堆瓦砾。于是苏步青决定报考设在仙台市的东北帝国大学，专攻他所喜爱的科学——数学。

东北帝国大学是日本一所著名的高等学府。在1924年，苏步青是这所学校唯一的中国考生。考试发榜了，苏步青门门功课获得满分，在所有的考生中名列第一。他以优异的成绩跨进了大学校门。从此以后，每当晨曦初放的时候，东北帝国大学的芊芊小路上，就出现一个思考着的身影；每当夕阳晖映的时候，东北帝国大学的图书馆里就有一位青年在埋头苦读。这个人就是苏步青。苏步青勤奋好学的精神受到了数学部主任林鹤一先生的赏识。他很喜欢这个才华横溢而又踏实认真的学生。林鹤一先生知道苏步青生活拮据，就经常给予周济，并介绍他到校外当家庭教师，后来又安排他在“临时教员养成所”任讲师。这在中国留学生中是个特例。在苏步青生活最困难的时候，他当过杂志校对员、图书馆管理员，甚至干过卖报送牛奶的工作。有时为了学习和打工，他一天只睡四五个小时。然而这一切都没有累跨苏步青。相反，他却利用管理图书的机会学会了打字，翻遍了书架，为以后深入研究数学打下了坚实的基础。

一分劳动，一分收获。苏步青上大学三年级时，就在东北帝国大学脱颖而出了。他在日本科学院院士然原松三郎先生的指导下，用英文完成了第一篇数学论文——《一个定理的扩充》。论文发表在日本权威刊物《日本学士院纪事》上，立即引起了轰动。因为，这本杂志极少登载外国人的文章，何况苏步青是一个中国学生！

接着，苏步青又进入大学的研究院继续深造。他在读研究生的4年间，连续发表了30多篇论文，并于1931年获得了理学博士学位。在日本获得这一学位的外国人，在他之前只有中国的陈建功先生。

1931年3月，苏步青学成归国，应聘为浙江大学副教授，两年后升为教授。全国解放后，他于1952年由浙江大学调往复旦大学，历任教务长、副校长、校长等职。

从1926年起，苏步青先后发表了150多篇数学论文，出版了5本专著，并写下了大量的手稿与笔记。他在现代数学的分支学科——微分几何学领域卓有建树，被国际数学界公认为微分几何学权威，并被誉为“东方第一位几何学家”！

苏步青在进行科学研究的同时，还特别注意发现和培养人材。在几十年的教学生涯中，苏步青为祖国培养了一批又一批的数学精英。其中不少人现在已经是中国数学界的中坚力量。他的得意弟子，有号称微分几何“四大金刚”的熊全治、张素诚、白正国、吴祖基等，还有谷超豪、胡和生、李大潜、俞文鱼比等人。谷超豪是苏步青在浙大精心培养起来的，是他最钟爱的学生，曾任中国科学技术大学校长，在偏微分方程研究上卓有成就。胡和生现在是中国科学院学部委员、复旦大学数学所博士生导师，与谷超豪志同道合，结为伉俪。李大潜现在也是复旦大学教授，并肩负研究生院院长之职。苏步青老师真是桃李满天下。

苏步青培养学生，不仅注重因材施教，更注重培养他们钻研数学的兴趣。他常对同学们说：“兴趣是个好老师。做学问主要在于你喜欢不喜欢。如果真正喜欢的话，总是有时间来钻研的。你看，为什么青年人再忙总抽得出时间谈恋爱呢？这就是因为喜欢。”

正是因为喜欢，苏步青才养成了钻研数学的拼命精神。爱德华的《微分学》有l万多道习题，他一道一道演算过。厚厚的沙尔门的《圆锥曲线论》，他也全部做过。当年苏步青在浙大教学的时候，由于学校图书极其匮乏，为了满足学生们的研究需要，他曾利用暑假专程赴日本，在母校的图书馆里一字一句地抄回来20多万字的资料。字迹工整，毫不潦草，令日本同仁无不深深感动。

值得指出的是，苏步青作为一位知名的数学家，也拥有丰富的业余生活。他喜欢音乐，爱听贝多芬和柴可夫斯基的作品；他喜欢赋诗填词，陆陆续续写下了100多首诗词；他还喜欢养花种草，并且颇知花木的秉性……他说过，如果成天钻在数学里，脑子太紧张了，思想会僵化的；调节调节脑筋再去钻研，工作效率就高多了。

如今，苏步青教授已经是90多岁的人了。耄耋之年，他仍然坚持不懈地进行数学研究；同时，作为全国政协副主席，他还在兢兢业业地履行着他那一份国家政务。

2003年3月17日16时45分，杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员，中国人民政治协商会议第七、八届全国委员会副主席，中国民主同盟中央委员会名誉主席，中国科学院院士苏步青同志因病于在上海逝世，享年101岁。

来源：安老师天天作文网

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