数砖墙
教学内容：P46
  教学目标：
  1、认识数砖墙，能自己发现数砖墙中的秘密。
  2、掌握数砖墙的填写。
  3、融情景于教学中，由风景激起学生对祖国的热爱。  
  4、根据所学能自制数砖墙。
教学过程：
一、情景导入，引出复习。
师：国庆节你去旅游了吗？到了哪里？  
我也出去旅游了，从上海出发，去了南京和北京，你们想不想和我再去一次那些美丽的地方呢？        
师：空格中填几？
        10                      6                                              
      
      2  +                        +3              10+2                  4+11
师：你们答得真好，我们一起去旅游吧！  
二、新授
1、（3层楼）
            18
        10      8
    3        7      1
师：第一站到了南京，咦？怎么有一堵墙，这可怎么办？
今天，就让我们和由数组成的砖墙——数砖墙（板书：数砖墙）来比比。
师：同桌之间，找找墙上的数藏着什么秘密？  
小结：上面每块数砖上的数是它底下两块数砖上的数的和，也可以说，底下相邻两块数砖上的数加起来等于它们上面数砖上的数。
师：被挡住的这道城门就是著名的“中华门”。走！让我们进去看看南京的名胜古迹。
2、（巩固3层楼）
（1）    （8）            （2）    （10）            （3）      （9）                  
              2      6                    （7）  （3）                  （4）  （5）          
1      1      5                5        2          1                1        3        2
师：雄伟的中山陵被3堵数砖墙挡住了，墙上的个别数已经看不清了，你能用刚才想到的方法试着补好墙上的数吗？
师：第一大题就是这三堵墙，在组长安排下，把你们做的结果输入电脑，做对一格就能得到一朵玫瑰花，集满7朵玫瑰花就能看见中山陵！
师：大家都看见了中山陵，那老师想知道这堵墙上的8是怎么算的？  
第二堵数砖墙上的7、3、10你是如何算的？
第三堵墙的4、5、9呢？
3、（不能从下往上解答的3、4层楼）
（1）    15                                （2）    15                    
          8  （7）                              （10）    5                  
      5  （3）（4）                        7    （3）  （2）            
                                              （5）（2）    1      （1）    
师：看过中山陵就结束了南京的游程，让我们去下一站北京看看，美丽的北京就藏在这两堵数砖墙后面，只要做对了就能看见美丽的景色。  
它就是练习纸上第二大题，组长安排，把结果输入电脑，让电脑来检验你们做得对吗？
4、练习
  （1）9              （2）  （7）            （3）    （8）                      
4（5）              （3）（4）                （3）（5）                      
2（2）（3）          1    2      2              （1）（2）（3）                
                                                              0      1      1      2                
师：看，这是哪里？    
生：天安门。
师：夜幕中的天安门更美丽？只要我们做对这三题，就一定能看见，完成第三大题。  
5、（自制数砖墙）
师：看完了天安门，我们来到了长城，想看雄伟的长城，每人必须造一堵数砖墙，你们手边有3层、4层的数砖墙，你可以造一堵，也可以造两堵。造完后贴到黑板上。
师：我们从3层和4层中各挑选一堵墙，看他们造得对不对？
6、看书
师：把书打开到第46页，这就是我们今天学习的数砖墙。
总结：小朋友，你们真了不起，一路上破解了那么多数砖墙，在这次旅游中你有哪些收获？
这节课，我们不仅看到了祖国美丽的景色，而且还学会了数砖墙的本领，老师相信祖国有了聪明好学的你们，一定会变得更美丽的。
反思:

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