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第八课时 从左往右数或从右往左数几个与第几个
教学内容：P15、
教学目标：
1、理解左、右方向。
2、学会根据左右方向来数几个和第几个。
教学重点和难点：根据方向正确判断几个和第几个。
教学过程：
一．游戏引入
1、认识左右。对口令，区分左右。
二．新课探究
1、数数
（1）出示课件：数一数停车场有几辆车？分别是什么车？（轿车、卡车、摩托车、救护车、大巴士）
（2）、你是怎么数的？可以从哪边开始数呢？引出左右方向
2、几个与第几个区分
（1）.从左往右数，第2辆是什么车？
从右往左数，第2辆是什么车？
帮助学生巩固左右的概念
3.从左往右数，救护车是第几辆?从右往左数，轿车是第几辆？
4、小练习：练习册P10第题。
引导学生学会自己审题，读好题目后再做题。
5、小组活动
师：小朋友们，我们来玩个游戏好吗？一个小朋友做小老师来问：
从第一排数开起：从左往右数我排第（），从右往左数我排第（ ）。
训练学生的语言和对几和第几的判断能力。
三、练习
练习册P10的第三题。
四、动脑筋：
画一画：从左数起，第三3个画 ，第9个画 ，第2个画
第4个后面画3个 。
五、小结
六、反思。一年级小朋友的方向感在课堂上的表现比我想像中要好，虽然能跟着节奏完成，但是放手去学习练习还要强化。
教学内容：P15、
教学目标：
1、理解左、右方向。
2、学会根据左右方向来数几个和第几个。
教学重点和难点：根据方向正确判断几个和第几个。
教学过程：
一．游戏引入
1、认识左右。对口令，区分左右。
二．新课探究
1、数数
（1）出示课件：数一数停车场有几辆车？分别是什么车？（轿车、卡车、摩托车、救护车、大巴士）
（2）、你是怎么数的？可以从哪边开始数呢？引出左右方向
2、几个与第几个区分
（1）.从左往右数，第2辆是什么车？
从右往左数，第2辆是什么车？
帮助学生巩固左右的概念
3.从左往右数，救护车是第几辆?从右往左数，轿车是第几辆？
4、小练习：练习册P10第题。
引导学生学会自己审题，读好题目后再做题。
5、小组活动
师：小朋友们，我们来玩个游戏好吗？一个小朋友做小老师来问：
从第一排数开起：从左往右数我排第（），从右往左数我排第（ ）。
训练学生的语言和对几和第几的判断能力。
三、练习
练习册P10的第三题。
四、动脑筋：
画一画：从左数起，第三3个画 ，第9个画 ，第2个画
第4个后面画3个 。
五、小结
六、反思。一年级小朋友的方向感在课堂上的表现比我想像中要好，虽然能跟着节奏完成，但是放手去学习练习还要强化。
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