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教师听课反思与记录（2）
作者:admin  发布时间：2013/1/17  阅读次数：2924  字体大小: 【小】 【中】【大】

  

听《观潮》有感

2012年9月27日，在御桥小学听了王林云老师执教的《观潮》一课，印象非常深刻！

首先，王老师板书了一个“潮”字，简介“潮”的形成，又辨析“观潮”和“天下奇观”中两个“观”字的不同含义。这样的导入非常自然并且细致。

接着，王老师让学生借助板书，让学生说说课文主要时间，按照“潮来前”“潮来时”和“潮来后”三个时间分段，教学步骤清晰，锻炼了孩子的分段总结能力。

最后，王老师带领学生研读4、5小节，学习作者的写作顺序。教学中，王老师重视词、句的理解，重视在朗读中体会课文情景。而且能适时鼓励，激发学生学习兴趣，取得了较好的教学效果。

一堂成功的课，不在于花样多么花哨，而是教师是否调动起来了学生的积极性，是否解决了课文的重点，交给学生学习的方法。

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