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教师听课反思与记录(2)
作者:admin  发布时间:2013/1/17  阅读次数:2923  字体大小: 【】 【】【

  

听《观潮》有感

2012年9月27日,在御桥小学听了王林云老师执教的《观潮》一课,印象非常深刻!

首先,王老师板书了一个“潮”字,简介“潮”的形成,又辨析“观潮”和“天下奇观”中两个“观”字的不同含义。这样的导入非常自然并且细致。

接着,王老师让学生借助板书,让学生说说课文主要时间,按照“潮来前”“潮来时”和“潮来后”三个时间分段,教学步骤清晰,锻炼了孩子的分段总结能力。

最后,王老师带领学生研读4、5小节,学习作者的写作顺序。教学中,王老师重视词、句的理解,重视在朗读中体会课文情景。而且能适时鼓励,激发学生学习兴趣,取得了较好的教学效果。

一堂成功的课,不在于花样多么花哨,而是教师是否调动起来了学生的积极性,是否解决了课文的重点,交给学生学习的方法。

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