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修改二：巧用词汇（原文对照）

作者:admin 发布时间：2009/11/2 阅读次数：6729 字体大小: 【小】【中】【大】

二、巧用词汇

妈妈夸我真聪明（原稿）

有一次，弟弟不小心把他的玩具奥特曼的手腕折断了。弟弟哭了，无论妈妈怎么哄也没用，于是妈妈就叫我把玩具修好。（玩具是弟弟的，要交待明白）

我走过来一看，发现奥特曼只是手腕断掉了，用502胶水粘一下就会好的，于是我对还在哭泣的弟弟说：“这个奥特曼很容易修好的，你放心好了，不要哭了。”（发现问题，找到解决的办法，那么上下语句要用一个关联词语“只要……就”）

我马上去找502，结果我在自己房间的抽屉里找到了它。我拿来502，把胶水涂到奥特曼上面，再把两端对齐粘好，不一会儿，奥特曼的手腕就粘好了，粘好的“奥特曼”和原来的奥特曼一样漂亮。（小玩具很小，维修不方便，所以要用“小心地”；把502涂在哪里？要描写清楚）

弟弟一看，高兴起来：“啊，我的奥特曼又复活了！我的奥特曼又复活了！”他又回过头来，对我说：“哥哥，你真历害！”（“复活一词用得好；”注意“历史”和“厉害”的“厉”字的区别）

妈妈也夸奖我说：“你真聪明！”

【习作诊断】

三年级要求写清楚一件事的过程，晓宇同学能够按照事情发展的顺序：“发生的原因玩具坏了——找到问题——维修——修好”，这种描写层次很清楚，不足之处就是个别的用词不够恰当，适当的运用词汇能增强内容的准确性。

妈妈夸我真聪明（修改稿）

东方世纪学校三年级王晓宇

有一次，弟弟不小心把他的玩具奥特曼的手腕折断了。弟弟哭了，无论妈妈怎么哄也没用，于是妈妈就叫我帮忙把弟弟的玩具修好。

我走过来一看，发现弟弟的奥特曼只是手腕断掉了，只要用502胶水粘一下就会好的，于是我安慰还在哭泣的弟弟说：“这个奥特曼很容易修好的，你放心好了，我马上就给你修好，不要哭了。”

我马上去找502，结果我在自己房间的抽屉里找到了它。我拿来502，很小心地把胶水涂到奥特曼手腕断开的地方，再把两端对齐粘好，不一会儿，奥特曼的手腕就粘好了，粘好的“奥特曼”和原来的奥特曼一样漂亮。

弟弟一看，高兴起来：“啊，我的奥特曼又复活了！我的奥特曼又复活了！”他又回过头来，对我说：“哥哥，你真厉害！”

妈妈也夸奖我说：“你真聪明！”

【写作提示】

在写文章时，尽管我们不要盲目追求词语的华丽，但是也要在描写的基础上，尽可能地运用准确的词汇，对于准确地表达很有帮助；另一方面还要学习晓宇同学，要按照事情发展的顺序进行描写。

来源：安老师天天作文网

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