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修改八：围绕中心（原文对照）

作者:安广学发布时间：2009/11/2 阅读次数：7061 字体大小: 【小】【中】【大】

八、围绕中心

我笑了（原稿）

有一次，我在学校里玩，听到他们说：马上教师节快要到了。我一想我的生日也快要到了，我很高兴，我又长大了一岁，还可以收到同学们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的礼物，我太幸福了。

我一直想着这件事，我回家告诉了我妈妈，说：“妈妈，过几天是不是我生日？”妈妈说：“不可能，还早呢。”我说：“不会吧，同学们都在骗我。”我很失望，没有拿到礼物。

我生日那天，我在家哭了，明明是生日，明明是不想给我过生日……我在家一点儿心情也没有。我给妈妈打电话，可是关机了。我正在心情不好的时候门开了，我看到了老师们都来了，拿着礼物，我很激动，都快要哭了。

我们一起，老师在看电视，有的同学让我带他去玩，还有的在我家里玩电脑，大家都很快乐。

我和同学回到家看到地上有很多玩具，桌子上还有一个很大的蛋糕，我一口气就把蜡烛吹灭了，我们在一起吃蛋糕。

大家都回去了，爸爸又带我去公园，我和爸爸妈妈很快乐。

我的爸爸还是为了不上班而来的，我们玩了一天很累了，爸爸妈妈说：“我们还有东西送你！”我一看，哦，太棒了，爸爸送给我一架模型飞机，是遥控的，还可以飞。

我高兴地笑了。

【习作诊断】

这是考场作文的原稿，这位同学以对比的方式，描绘了自己在生日时的惊喜，构思很巧妙。但美中不足的是有些词汇是可有可无的，我们要把它删掉；个别地方的交待不明确，如“生日那天，我没有收到礼物”等这句话是明显的交代不明，就要补充进来。

我笑了（修改稿）

上海东方世纪四年级郭涂

听同学们说：教师节快要到了，因为我的生日在教师节的前一天，那我的生日不是也快要到了！我很高兴：我又长大了一岁，还可以收到很多礼物了。

我盼望着这一天快点到来。回到家，我问妈妈：“妈妈，过几天是不是我生日？”妈妈说：“啊哈，还早呢。”我说：“不会吧，马上就到教师节了啊？”但妈妈没有再理会我。

好容易生日这一天到了，我兴冲冲回到家，却发现一个人也没有，更没有什么礼物！我立刻给妈妈打电话，可是关机了。“这算什么呀？”我哭了，现在竟然连一个人也没有，明明就是不想给我过生日……正在心情不好的时候，门突然开了，“生日快乐！”啊！爸爸妈妈、同学都来了，老师也来了，他们手里拿着礼物，我一下子很激动，差点又要哭了。

同学们给我带来了很多玩具，放了满满一地；老师给我买了一个很大很大的蛋糕；爸爸平时工作很忙，也特地赶回来了，爸爸妈妈说：“儿子，看我们也有东西送你！”我打开一看，哦，太棒了，爸爸送给我一架模型飞机，还是是遥控的，这可是我一直梦想的啊！

在《生日歌》乐曲声中，我一口气就把蜡烛吹灭了……

今天，我太高兴了。

【写作提示】

从开始的一个“愿望破灭”，到又是一个“大大的惊喜”，这样的构思十分巧妙，突出了“我的高兴心情”，所以，选材很重要，安排也尤为很重要。

来源：安老师天天作文网

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