一.指导思想与工作目标：
进一步贯彻上诲市教育工作会议精神，落实市和区“十一五”教育工作的总体规划。推进课改更实；教学常规更细；校本教研更活；专业发展更快；教育质量更高。
二、对策与思路
1、加强学科与课改的宣传。
        针对基层部分学校领导和教师对科学教育（自然学科）及“二期课改”存在的认识上的误区，采取多种形式加强对科学教育的重要性和“二期课改”理念的宣传，使课改理念更深人人心，对课改的认识更统一，对课改的行为更积极。
1）执行课程计划，专课专用；配备专职教师。
2）规范教研制度。
2、组织多元活动，促进教师专业成长。
以日常教研和各种活动为抓手，重视专兼职教师队伍的建设，提高专职教师专业水平，稳定兼职教师业务水平。对教师参与活动给予积极鼓励和肯定，展示教师的教学成果，促进学科发展。
2）有重点，分层次地促进教师专业发展。
在教研活动中对各层面的教师进行不同主题的培训，同时采用“任务驱动”的方法激励更多的教师参与研究及各种类型的评选、竞赛活动，这样可使教师在具体的任务中得到提高。
3、健全区、块、校教研网络。
根据各块教研活动开展情况，重新调整各块的网络，每块注入骨干教师，使各块教研活动正常有效地开展。同时网络要分层研究，各有侧重，优势互补，取得整体效应。
²                调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，创设必要的舞台，让教师有探索新课程的阵地，展示才华的机会，发表心声的园地。
²                指导各块长自主开展区域教研活动，发挥各块长和骨干教师的自主性、主动性，针对各块现状，有效地开展分层培训、教研。
²                开展校本教研，提高教师的科学素养。
4、加强课题研究，以科研促教研。
三.取得成效：
1.积极稳妥推进市二期课改三年级新教材，认真总结试点校的经验，收集整理成功的案例；做好小学四年级全面推进市二期课改的前期准备工作，要以课改基地校推广试验点为抓手，认真实践，积极反思，主动积累，开拓创新。
2.关注教师的教学行为，深入课堂教学研究。
1）继续推进对教师教育基本素养的《宝山区学校开展“大学习、大练兵、大比武”项目》的实施，充分调动基层学校和教师的自主性、积极性，实践反思、伙伴合作、专业引领。
2）继续宣讲《宝山区中小学教学常规》，规范制度，落实措施。
3）参加全国2007年优质课评比，交一盘光盘和电子文本与市教研室。
4）组织教师开展2007年区优秀论文评比活动，选二篇论文参加全国优秀论文评比。
5）围绕“课堂教学实效性研究”，组织教师参加中国教育学会小学科学教育专业委员会的课题研究。
6）开展长周期探究活动的实践和探索，和衷方莹、实验小学获上海市三等奖。以后成为每年常规评比项目，每月六月份上交资料。
7）已完成市资源库自然四年级“水的污染”录像课的拍摄（雍华）。6月19日
3.上海市二期课改小学自然以“信息技术支持探究过程”为主题的五区县联合教研暨第十五届宝山区中小幼教学活动月的组织工作。
活动主题:  以积极推进《宝山区中小学教学常规》，  “信息技术支持探究过程”为主题。
活动内容：1）说课；2）上课：月浦新村小学赵金老师。3）五区县联合教研教研活动。
活动时间：4.26
4.  继续做好市教研室布置的课程资源建设——实验教学设计和实验室仪器配置目录。
5.以教学评优为契机，促进中青年教师的成长。
1）准备07年市评优。
2）劳技：
A：四位教师参加全国学会论文评比。
B：选拔进修附小朱琳、三中心茅海霞两位教师参加上海市青年教师技能比武，获市三等奖。
6.做好院、室日常各项工作。

• 评论内容...
• 匿名发表
• [添加到收藏夹]
• 发表评论：(匿名发表无需登录，已登录用户可直接发表。) 登录状态：未登录