（风中清荷）

        儿童的心理具有发展性、多变性、可塑性的特点。儿童和青少年在成长过程中，都要经历大脑发育、语言发育、心理发育等几个时期。做父母的都希望孩子有所成就,但事实上，很多父母并不知道怎样教育孩子，怎样与孩子沟通。

        孩子就像一棵小树，你给他浇水施肥，修剪枝叶，他才能健康顺利地成长。如果不加管理，小树有可能早早就弯曲分叉。教育孩子和管理花木一个道理。父母如果不了解孩子．方法不对，孩子就会逆反，家长也会因孩子的逆反感到痛苦。

怎样才能更好地与孩子沟通？这就需要家长根据孩子的特点，进行有的放矢地指导、而且还要学会倾听孩子的心声、

我们经常看到孩子想兴冲冲想跟父母谈一些事情，但父母因忙着做其它的事情  而对孩子说：“等会儿再说，没看到妈妈忙着了吗？”或者孩子在外受到委屈，回到家想对父母倾诉，但  父母一听却不问真正缘由，就大为光火，对孩子大加训斥。久而久之．父母与孩子之间出现了代沟，孩子越来越不愿与父母沟通，父母也会觉得孩子越来越难以管理。其实，家长在埋怨孩子不听话，不好管理的同时，不妨多检查一下自己的方法和行为。看看自己是不是真正尊重孩子，理解孩子了。

当孩子跟父母说话时．做父母的应尽可能放下手头的工作．听孩子说活，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感受到一种来自父母的尊重和鼓励，当然他就会很愿意说出自己的心理感受。

现实生活中有不少孩子想不开而寻短见，做父母的不明白孩子为什么会做出这样伤害自己的行为。事实上，孩子有异常行为发生，通常不是一时的冲动。而是长久积压的情绪得不到安慰支持与宣泄，转而毁灭自己．做出令父母无法接受的事情。父母要改变用强迫、指责等终极方式对待子女。父母不要总认为孩子是自己的，而强迫孩子服从自己的决定和要求，不论孩子是否同意．都必须按照父母自己的要求做。身为父母，应该清醒地看到，”一切为了孩子好”是所有父母行动的出发点，但是是让孩子绝对地服从父母的“好意“，孩子将出现两种极端表现，一是绝对服从，胆小怕事．二是消极对抗逆反心理加重。一些父母很少和孩子有平等的沟通，父母与子女的谈话几乎都是对孩子指责甚至对子女严厉的言语攻击．这相容易伤害孩子的自尊心。父母经常伤害孩子的自尊心，亲子之间就很容易造成隔阂和对立甚至难以消除的敌对状态。

父母要肯花时间，有耐性，做个有修养的听众，“用心”倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界．积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞扬。鼓励孩子，尝试着不去批评孩子。只要父母耐心地这样去做，了解关怀接纳孩子，孩子就会很乐意和父母在一起，也会很乐意与家长分享成功，失败与挫折。只有和孩子真正平等地交流了，真正平等地交朋友了，孩子才能拥有一个健康的心理。一个心理健康的孩子才能具有良好的情商，要知道一个人的成功起决定作用的是良好的情商，而不是大多数家长重视的智商。

孩子们都渴望得到他人特别是得到生活中重要人物的爱护与肯定，这通常包括父母、师长等等。一个人在人格成长中得到关爱与肯定越多，则其人格冲突便越少，自信心则越强。假如一个人从小严重缺乏父爱，也没有其他亲近的人能像母爱那样对其温暖和关怀，那么这个人长大候就会产生“被爱的渴求”，同时，”爱“的营养越缺乏，他就越不能去爱别人，去关心别人，更难学会积极的社会交往。因此，父母要从小了解孩子的内心需要，要倾听孩子说话，如果父母只顾自己的感情需要，而不顾及孩子的心理需要，那么孩子就会感到很孤独。

        仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题可加深亲子关系，加强孩子对家长信赖和其自身的安全感。注意孩子讲话的内容并表达父母的理解和同情，不要对孩子的感情或意见武断地表示否定。同时，要公正地评价孩子。有一些父母喜欢这样说“你总是忘记....”“你看看邻居家的小孩子....”这些话其实极大地刺伤了孩子的自尊心和自信心。正如成人一样，孩子也有被尊重的诉求。孩子都希望父母不要当着自己的同伴说自己的不足，不要总讲自己的缺点，希望家长在同伴面前给自己“面子”，我们做家长的要尊重孩子的诉求，如果孩子确实有错误，要批评,也要私下悄悄地进行，不要当着外人的面，也不要让孩子感觉出家长的强势和武断。

        只要父母要肯花精力去了解孩子的爱、尊重孩子情感和心理的需求，我想，亲子之间不会有啥不能交流和沟通的。亲子之间沟通顺畅了，孩子成长中的问题自然就会迎刃而解了

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