班级              姓名              学号            成绩                
（清洁分    2%）
一、基础    （55%）
1、读词语，选择正确的音节打“√”。    4%
草坪（cǎo    píng      cǎo    pín）        挨打（ái    dǎ      āi    dǎ）
门缝（mén    fèn      mén    fèng）      尽管（jǐn    guǎn      jìn    guǎn）
2、把词语补充完整    12%  
（        ）（        ）大悟        气喘（        ）（        ）        （        ）（        ）大物
（        ）（        ）飞舞        （        ）头（        ）脑        聚（        ）会（        ）
3、加部首组词        18%
包（      ）（            ）        是（      ）（            ）        乔（      ）（            ）
亢（      ）（            ）        昔（      ）（            ）        羊（      ）（            ）
4、填上合适的词语      12%
（                ）的科学家        （                ）的小姑娘        （                ）的琴声
（                ）地赞叹            （                ）地念书            （                ）地告诉
5、照样子根据意思连线      5%
          杰出                    请求指教。
          请教                    才能、成就出众。
          凋谢                    草木花叶脱落。
          赞叹                    开导启发，使有所领悟。
          启迪                    称赞人或事物的美好。
6、连句成段      4%
（        ）它们先来到小河边。
（        ）然后，“扑通、扑通”跳到河里捉小鱼，高高兴兴地吃起来。
（        ）太阳下山了，鸭妈妈来叫了，小鸭们才想起来应该回家了。
（        ）一群小鸭想到河里捉鱼吃。


二、阅读理解

小猪家着火了
“小猪家着火了！”火好大啊，把房子都包围住了。小马、小牛听到了喊声，马上赶来救火。可是火势太猛，谁也冲不进去。
大象跑来了，他用长鼻子吸了好多好多水，“哗哗哗”地喷到小猪睡的房子上。火渐渐小了，小鹿提着水桶，小狗熊端着脸盆，也把水泼向小猪家的房子。
慢慢地，大火被扑灭了。这时候，小马、小牛赶紧冲进房间，寻找小猪。啊，小猪已经昏迷了。他们把小猪抬了出来。
小猪虽然被抬了出来，但生命还是有危险。小兔子连忙飞跑着去请小狗医生。小狗医生为小猪看完病，小猴子立刻去药房买药。
在大家的共同努力下，小猪的房子保住了，小猪也脱离了危险。大伙儿都高兴地笑了，说：“房子着火，小猪着急，大伙儿帮忙，没有问题！”
1、多音字组词    4%
着    zháo（            ）                  看    kān（            ）
zhe（            ）                            kàn（            ）
2、把词语补充完整    8%
提着（            ）    冲进（            ）    端着（            ）    寻找（            ）
3、从文中找反义词    6%
安全（            ）              清醒（            ）        难过（            ）
4、根据短文内容填空    10%
小猪家着火了。                、                、                  把大火扑灭了；                和    
            把昏迷的小猪抬了出来。              、              、                抢救小猪的生命。在大家的共同努力下，小猪的房子              ，小猪也脱离了                  。
5、用直线画出大象帮忙的语句    2%
6、如果你是小猪，你会对大象说些什么？做些什么？  3%
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            
三、写作
1、仔细看图，图上画的小猴子在什么地方干什么？玩着玩着会发生什么事？想像一下结果会怎么样？
2、要求：（1）自定题目（2）了解图意，用几句连贯的话把图意写清楚。正确使用标点，注意格式。

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