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08-09学年第二学期二年级语文质量监控卷

发布时间：2009/6/9 阅读次数：4531 字体大小: 【小】【中】【大】

题项	基础知识	阅读分析		作文	卷面	等第
应得分	43%	16％	26％	10％	5％
实得分

基础部分：

一、读拼音，写词语。16%

wēn nuǎn cǎi hóng jù jí yōu rán zì dé

huàn xiǎng làng fèi jiù yuán xiū kuì nǎn dāng

二、给下面的字换偏旁，再组词。8%

例：晓（春晓）（烧）（火烧）（浇）（浇水）

清（清凉）（）（）（）（）

三、填上合适的词。6%

（）的图画（）的森林（）的学校

（）的眼睛（）的建筑（）的湖水

四、照样子，写句子。8%

例：枫叶摆动。

火红的枫叶轻轻地摆动。

火红的枫叶在风中轻轻地摆动。

1、鸟儿飞翔。

2、露珠滚动。

五、把下面的句子整理成一段通顺的话。 5%

（）爸爸突然叫了一声：“看，那是什么？”

（）“只是樱桃树。”爸爸说，“樱桃是春的使者，我们把她请回家去吧。”

（）有一天，我和爸爸到屋后的河边散步。

（）于是，爸爸削下一枝樱桃，带回家，插在了花坛里。

（）我顺着爸爸手指的方向望去，是一株我叫不出名字的树，枝条上冒出了许多比绿豆大些的小粒。

阅读分析：

（一） 16%

西双版纳是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林中散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没……

1、填空。7%

（１）这段话共有　　　句话。

（２）这段话介绍了　　　、　　　、　　　、　　　、　　　和　　　　等动物。

2、根据意思在文中找出相应的词语。6%

（１）出现和隐藏。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

（２）游戏、玩耍。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

（３）帮助增加兴致。　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

３、如果有一天，你走进西双版纳的密林，你最想看到什么动物？这是一番什么样的情景？请你用一两句话写一写。3%

（二）小雨点和白云（26% ）

大地严重干旱，急需下雨。这一天，天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方赶来集合，想给干渴的大地下一场大雨。有一个小雨点儿在集合的路上被一朵在天空游玩的白云拦住了。

白云要小雨点永远留在天空一起玩，自由自在有多好。

“不！”小雨点说：“大地上干旱，盼着我们去解救它，我们不能光考虑个人自在不自在！”

“你想想，一落到大地上，你自己就会消失，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿。”

“我的想法跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这更重要的吗？”小雨点说完，头也不会就去集合了。

隆隆的春雷在天空中滚动，白云早已躲得无影无踪了。千千万万的小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，洒遍了辽阔的大地。

1、把下面的字正确地写在写字框中：4％

虑唤遍阔

2、从文中找出与下列词语意思相近的词语：3％

好像 — 思考 — 广阔 —

3、用“ ”划出天空响起一声春雷声时，小雨点想怎么做的句子。2％

4、用“ ”划出听到春雷滚动时，小雨点是怎么做的句子。2%

5、在你认为对的句子后面打上“√”：2％

“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：

（1）有比这更重要的。（）

（2）没有比这更重要的。（）

（3）这不是很重要。（）

6、根据课文内容填空。 10%

没有和在天上，要去给的大地。

7、请你用几句话来夸夸小雨点。（最少两句） 3％

看图写话。10%+5%

仔细看下面的图，想一想图上画了谁，他们之间发生了一件什么事？把图上的内容写下来，注意语句通顺。

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