不知道各家是如何从小教育自己的孩子。说来好笑，孩子刚出生，婆婆就找人算了八字，还写了一张大红帖，说是孩子小时候非常难养，做父母的要非常小心。这大概是我们家非常注意家庭教育的起因吧。不过这个孩子极少生病长到10岁只因为扁桃腺发炎打过3天的青霉素。其他只是偶尔咳嗽，让我这个久病成医的人给治好了。  
          1。言语的训练  
            小孩生下，我的婆婆就抱着小孩不停地说话，说是对孩子的发育有好处，并且不让我们说孩子的话，比如要说“这是一只小花猫”，绝不能说“猫猫”，所以我们从小就没有把他看作一个孩子，用逻辑性的语言同他讲话，比如讲某件事不能做，就说“因为。。。所以。。。，如果。。。就会。。”，小孩子对事情的表述逻辑性极好，词语丰富，在幼儿园时，老师都表示及其惊讶。这让他在小学写作文毫不费力。深得老师的赞叹。  
          2。爱好的选择  
            小孩的特点靠大人去发现，所以要让他尝试各种的事物。幼儿园开设了电子琴班，围棋班。开始他很想去，因为看到有小朋友去表演，学习不久，就不想学了，这时许多的家长就会放弃，说孩子没有兴趣了，随他吧。我认为孩子只是遇到了一个小坎，推一推就能上去。所以坚持了两年。他学的非常好，参加了学校的汇报演出。所学的乐理知识，为小学时音乐课的学习奠定了基础。很多曲子，他听过了，可以把谱子唱出来，并用笛子吹出来，这点小东西非常的自豪。上小学后，他又学别的，没有继续学弹琴，有些可惜，在家闲时，自己可以弹一天。由于曾经接触不少的名曲，听贝多芬的交响乐成为他的习惯。逛书市时他自己花上百元买下了一套CD碟。写作业，就作为背景乐。这些都没有人强迫他，对他而言这是一件自然的事。
          3.自理能力的培养  
            幼儿园时，他弄乱的东西要自己收拾。小学后，要自己洗贴身的小衣服。每星期收拾一次自己的房间，包括用吸尘器吸尘，用毛巾擦地板，收拾好书桌，整理好书架，更换床单。我们是不帮任何忙的。  
                        我们经常以各种理由出去，开始是2个小时，以后可以达到一整天，期间准备好食物，他需要用微波炉加热。除不允许看电视，出家门外，他随意安排自己的时间。一般他会先写作业，然后照顾一下家里的鹦鹉，剩余时间基本是看书架上各类书籍。  
            他很有防范意识，不会随便开家门，有事及时同我们联系。能够自觉地做事情，逐步能合理安排时间。  
            上小学开始，他每月有10元零花钱，到了5年级，就被取消了，每次的考试如果是全班第一，奖十元，如果是满分，奖10元。他订杂志，买书的钱要自己出一部分，买零食，出去玩游艺的钱要全部自己付。每次收入和支出要记账。所以他没有乱花钱的毛病。更不会提什么无理要求。每次都会量力而行。这个月已经从我们手上挣了50元。  
            4。面对现实  
            我们一贯是用真实的东西教育孩子，给他看社会与人性的黑暗和光明。现在的社会，资讯这样的发达，社会上发生的事情，不让孩子知道是不可能的。曾经有一阵子，小孩最喜欢看《社会与法》，讲了许多犯罪的案例，特别是看到校园的几起血案。孩子的潜意识中产生了恐惧，我们有意识地跟他说，要如何防止自己上当受骗，如何防范坏人的袭击，出了危险应该如何处置。有了这些知识，他渐渐增强了信心和胆量。处事沉着多了。  
          5。面对成败荣辱  
            学习成绩被老师和同学看重。一个孩子在班里的荣辱往往系在其上，这是一个不争的事实。尽管从成人的观点看，学习成绩不是孩子的全部，但孩子的心理上很难接受这么一次小小的挫折。我们其实并不想让他每次考满分，这对于他并没有好处，一个小坎都迈不过，将来如何面对生活。所以对于他一时的成绩下降，我们没有表现出不满，只是让他在每个错误边上注明原因。并且告诉他这是一个宝贵的经验，相信他以后不会犯这样的错。慢慢让他自己从挫折中站起来，并且学习如何调整好自己的情绪。  
            我们很少表扬他，这点与赏识教育不符合。因为在孩子未来的生活中，很少会有人在不停地夸奖他，给他鼓励，孩子要通过一次次的成功来证明自己，从中获得信心和力量这才是长久的。别人的鼓励只是一个外因，是个虚无的东西，应该告诉他一切要靠自己，自己产生从摔倒的地方爬起来的愿望。  
            我的孩子做什么都自信心十足，身上没有那种犹犹豫豫地小家子气。
          6。玩  
            现在是非常难以安排。星期六有一整天的课，到下午5点才能到家，比平时在学校还累。这些都是他要求去上的没有任何怨言。星期日我们不允许他再选课了，但是这一天常常要做奥数练习。所以周六晚上，我们带他去游泳，放松心情。如果周日练习完成的早，就去花鸟市场。那里有老人表演驯鸟，各类品种的猫狗，色彩绚丽的鱼。常常流连以下午，常常忍不住买些小鱼和小鸟。上星期买了一对一线仓鼠。小东西还写了一篇日记。繁重学习期间的休息，对于孩子是极其重要的，对于他的辛苦也是一种奖励。往往可以起到意想不到的效果。
          7。对于家人  
          孩子是家庭的一分子，但并不特殊。所有吃的，特别是大家都喜欢的，如果他先吃，就必须分，至于以后父母把自己的那份分给他一些就是另一回事了。家里的家务也要做一些，比如每天送垃圾就是他的责任，如果早上没做，中午也要补。吃饭前摆碗筷，饭后收拾桌子也是他的职责。做这些没有报酬，是作为家庭一分子应该的。  
            经常性地让孩子给千里之外的奶奶打电话，说说话。让老人有些安慰，孩子也不至于同老人生疏。假期，用邮寄儿童的方式，让他自己坐飞机回去看看。
          8。其他  
            孩子告诉我他们班谁谁的妈妈有公司，但是他数学才考10几分。谁家住别墅，家里还请了家教，可是总是班里倒数几名。可是他们将来的日子也会过的不差呀。  
            我马上跟他说，将来我们什么也不会给你的，只有你现在的本领。你18岁之后，上大学除学费之外的费用要自己挣，或者向我们借。如果你有本领，就不会在意我们给你的钱，所以不用留给你。如果没本事，给你钱也是白搭，还不如我们自己花。你就别惦记了。将来不要管我们要一分钱。  
            自此之后，孩子非常认真地读书，从没有与别人比吃穿。铁笔盒从一年级用到五年级，图案都磨花了。从没有一个转笔刀，尽管他曾经非常想要，只有一个削铅笔的刀子。书包换了2个，是因为不够大了。  
            在三八妇女节，他们的班会上，老师让他们说自己的愿望，小孩说，将来他要自己挣钱养活父母。
            9。结束语  
            曾经看了《西方素质教育精要》，给我很多启示。我所认为的素质教育，就是贯穿在家庭中的桩桩件件中，就是教会孩子如何看待世界，如何面对各种问题，这些孩子同时从要从老师、父母、周围人身上学来的。是个自然的过程。至于音乐的熏陶，身体的锻炼，让孩子从中能感受到益处就可以了，对于将来他精神的寄托有好处。学习上，千万不要随其自然，随着年级的增高，一次次的失败会极大打击他的自信心。给他从成功中体会快乐的机会，这样才能会有良好的心态。未必一定要在班里排前几名，各个孩子学习能力确实不同，但是让他能充分发挥自己，是很必要的，特别是不要放弃。我的孩子在一年级时，数学考试曾经连题都做不完。问他，说是没兴趣。我们都蒙了。跟他讲，什么时候考了一百分，再来说没兴趣，我们一定不让他学数学了。于是孩子认真上课了。一次次百分拿回来，再不言没兴趣了。现在为一道题可以算到半夜。所以对于孩子，不要让他轻言放弃。孩子往往是成绩越好的科目越会更加努力。  
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