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开学摸底考试试卷分析

发布时间：2009/6/17 阅读次数：2488 字体大小: 【小】【中】【大】

2007-9-7发布

姓名	基础知识部分	阅读分析	作文情况	综合评价	需努力方向
陈莹琦	丢失2分属于粗心	丢失2分	丢失11分，叙述重点不突出	较好	多读书积累，学会抓重点去写
丁嘉润	丢失4分有些粗心	丢失4分	丢失12分，没有把握题目要求	基础有些不牢固，作文注意中心	注意积累基础知识，写作文前看好要求
刘阳	丢失4分拼音基础不好	丢失6分没有看清要求	丢失17分，内容很少，叙述重点不突出	学习一般，有些不主动、不认真	以后认真些，多读书积累，尤其学会如何描写。
刘珍妙	丢失3分考虑不周	丢失6分没有细心分析	丢失7分，语言不错，书写干净	基础不错，语言很生动的。	今后再认真些多读好书
刘珍伶	丢失1分	丢失2分	丢失7分，叙述重点不突出	成绩很好，书写认真，语言生动	多读书，学会突出重点，精彩描写
董帅成	丢失3分反义词失分是不应该的	丢失4分	丢失21分，写的能力差些，内容极少，没有重点	书写干净，但是基础不是很固，作文没有内容。	注意基础知识的积累，多读多写。
刘航	丢失1分	丢失9分	丢失14分，书写不认真，内容不少但是很一般，不引人。	基础较好，但是阅读能力、写作差一些。	今后要注意认真听课，学会分析阅读，学会如何去写
金崇	丢失2分数以粗心	丢失2分阅读不细	丢失6分，书写很认真，语言生动没有把握题目要求	基础不错，加强提高。	多读书，争取写出好文章来。
黄岳琳	丢失6分基础不扎实	丢失7分写字准确率不高，书写干净。	丢失20分，内容少，不生动，叙述重点不突出	学习不主动，平时不太专心	勤奋些，上课要专心，多读书，养成好习惯。
陈朕宣	丢失9分，基础不扎实	丢失5分，	丢失5分，注意分层，聪明但好动。	基础不牢固，接受能力强，但缺乏注意力集中。	平时注意课堂自我约束，发挥自己的聪明。
姜佩玟	丢失4分，没有看清要求。	丢失10分，粗心，分析不够	丢失17分，写作文没有事前想好，太平淡。	一般，学习专心不强。	今后注意多用心学习。
周瀛	满分	丢失2分	丢失13分书写干净，语言清楚，但是没有分段。	好	注意作文的分段也是十分重要的。
杨泽峰	丢失6分，书写有误	丢失11分，读题没有读明白。	丢失12分，错字很多。	态度不错，偶有开小差现象。	多积累，准确识字。学会抓重点去写作文。
杨泓浩	丢失3分	丢失12分，没有认真阅读。	丢失10分，没有把握题目要求	基础较好，阅读分析能力需要培育。作文要审题	课堂要认真学习如何分析文章。写作还要加强。
李厚和	丢失15分基础不扎实	丢失8分没有认真读短文。	丢失12分，语言罗嗦，标点不清	上课表现不错，但是课下效率不高，耐力差	勤奋些，培养耐心与认真。
王基扬	丢失3分，属于粗心	丢失8分，属于读题不够。	丢失10分，语言要精炼，错字很多是不应该的。	接受能力不错，缺乏学习的热情与激情。	平时要严格要求自己，加强自我约束，发挥自己的聪明。
季楠	丢失9分，处处丢分，粗心	丢失6分，粗心，分析不够	丢失19分，没有分段，写作的基本技能需要锻炼。	一般，上课很不专心，爱动；自我控制力差些，学习不专心。	今后注意在课堂集中精力，严格要求自己。
章浩霖	丢失1分	满分	丢失13分，书写不认真，没有抓住重点。	基础不错，写作能力需要培养。	多读书，课堂注意老师的分析。
沈安妮	丢失4分个别空题。	丢失2分。	丢失7分，内容不是很生动，心情描写欠缺。	写字注意笔划美观。	多读书，多积累
王紫霄	丢失1分，基础扎实	丢失6分，要认真读题	丢失8分，心情的描写不够。	基础牢固，接受能力强。	要学会描写重点，发挥自己的聪明。
骆韦中	请假
郭涂	丢失9分，基础不扎实。	丢失11分，阅读能力需要提高。	丢25分，标点应用混淆、错字多，句子不通顺	需要努力，课堂表现一般，但是效果不佳。	各方面的学习需要进一步努力。
金展烨	丢失4分，基础较好	丢失7分，阅读能力需要提高。	丢8分，书写不工整，语言有些重复，没有重点	需要努力提高综合能力	多读书多积累
林贤杰	丢失7分，基础不扎实	丢失6分，阅读能力需要进一步提高。	丢12分，书写不干净，选材不合适。小练笔太简单	需要加强综合能力的培养。	平时需要严格要求自己。
沈育成（台湾）	需要进一步适应大陆的学习，要努力。育成接受能力不错，主要是地域的文化差异，老师希望尽快适应过来。

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