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小数乘两位整数用竖式计算

发布时间：2009/9/11 阅读次数：12214 字体大小: 【小】【中】【大】

教学内容：小数乘两位整数用竖式计算。

教学目的：1、巩固小数乘一位整数的竖式计算。

2、利用因数与积的关系，让学生掌握小数与两位整数的计算方法。

3、学会用竖式对小数乘两位整数进行计算。

教学重点：学生会用竖式对小数乘两位整数进行计算。

教学难点：利用因数与积的关系，把小数乘整数的计算转换成

整数与整数的乘法，在积上返还相同的倍数。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习引入

1、用竖式完成下列各题

3.12×6 1.25×9 0.531×8 0.123×7

说出你的计算方法

2、列式计算

一个数是128的0.5倍，这个数是几

一个数式3.6与4.4的和的2.5倍，这个数是几？、

3、练习小结：小数乘整数的方法。

二、新授

1、出示题目

要求学生列出算式：

让学生根据课件的演示来完成竖式

2、小结：

小数乘整数与整数乘整数的计算方法有什么区别？

学生回答，教师小结：

按照整数乘法的法则算出积，因数的小数部分有几位，就在积中从右往左数出几位，点上小数点。（板书）

三、练一练

1、口答

×	2.6	13.18	7.69	0.72
0.6

2、完成书本第10页试一试。

36×1.9 0.017×21 54×1.38

要求学生用竖式进行计算。提示注意对齐方式。

3、应用题

一本练习本售价0.35元，一块橡皮的价格是一本练习本的1.6倍，买一块橡皮需要多少元？买4块呢？

一把牙刷单价2.55元，买二盒需要多少元？（每盒10把）

四、总结

这节课，我们学习了什么新知识？

五、作业

练习册

六、板书

按照整数乘法的法则算出积，因数的小数部分有几位，就在积中从右往左数出几位，点上小数点。小数部分末尾的零可以省略。

七、反思：

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