好记忆不如烂笔头
(怎样写读书笔记)
俗话说“不动笔墨不读书 ”,“最淡的墨水,也胜过最强的记忆。” 所以我们在平时的读书中要注意学会记读书笔记,这对提高写作水平是十分重要的。俄国文学家托尔斯泰也是这样要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,连读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语也都把它记下来。
写读书笔记的前提就是读书,熟读书,读书要求三到:心到、口到、手到。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说出了熟读的重要。
读好了书就要记“读书笔记”了,读书笔记的的写法有5种:
(1)标号和批注。
(2)摘录原文。
(3)编写段落提纲。
(4)剪贴式笔记 。
(5)写心得体会
我们重要说一下第五种:写心得体会。既然是“读书笔记”第一:读书,读的什么?第二:感悟,悟出什么?
美国诗人弗罗斯特长期从事教学工作。他鼓励他的学生:“要么成为作家,要么成为一个优秀的读者。”阅读是一种了解知识、了解他人的手段,那么阅读就要有自己的见解。
《卖火柴的小女孩》是每一个小朋友再熟悉不过的故事了,这篇文章叙述的是一个穷苦人家的小女孩。她家境贫寒,被迫在除夕这美好的日子里出来卖火柴,在除夕之夜,万家灯火通明,哪家会需要火柴?小女孩在饥寒交迫中找到了一个角落,她太冷,太饿了,于是划了一根火柴,火光映出了她美好的希望,希望这根火柴能给她带来温暖。
龚志小朋友读到这里,联系到自己实际,写出了自己的感触:泪水在我的眼眶中不停地打转。终于,一颗泪珠落了下来,小女孩她是多么可怜呀,因为家境……因为家庭处境困难,连饭都吃不饱,更别说上学了,有好衣服穿了,对于当时的她来说,简直是异想天开……更为自己的一些做法而后悔。
【学生例文】
读《卖火柴的小女孩》有感
德积小学五(2)班:龚志
“不知今日幸福何来,只因为我们都太‘勤’。”说出来也不足为奇,因为人们生活太好了,我也如此,总是喜欢花钱。自从几天前,我读了一篇文章以后,觉得以前的自己太浪费了。
因为学校开设了图书室,我们可以去借书, 了,我借的是《卖火柴的小女孩》,这篇, , 文章叙述的, 是一个, 穷苦人家的小女孩。她因为家境贫寒,被迫在除夕这美好的日子里出来卖火柴,在除夕之夜,万家灯火通明,哪家会需要, 火柴?小女孩在饥寒, 交迫中找到了一个角落,她太冷,又太饿了,于是划了一根火柴,火光映出了她美好的希望,希望这根火柴能给她, 带来温, 暖。
读到这里,我深有感触,泪水在我的眼眶中不停地打转。终于,一颗泪珠落了下来。小女孩她是多么可怜呀!因为家境……因为家庭处境困难,连饭都吃不饱,更别说上学了,有好衣服穿了,对于当时的她来说,简直是异想天开。可现在的我们,衣、食、住、行样样具备,生活在这幸福的21 世纪中,许多人一点也不珍惜,他们富,他们什么都有,无需节约。可如果他们这样继续下去,就等于坐着吃山,山不空才怪呢!我自己此时也十分愧疚,平时常常剩饭,还把它倒入垃圾桶内。再想想小女孩。唉,自己真是枉学了《悯农》那首诗了!我低下了头,深深地为自己的行为感到悔意,决定痛改前非。
春风吹拂着窗外的柳条,我向春风诉说:你是万物复苏的象征,请你把我的话带给千千万万的人—朋友们,如果再好吃懒做下去,世界它会怎样!
读《留住今天的太阳》有感
卢艳玲
今天,我一口气读完了《留住今天的太阳》这篇文章,读完后,心情久久不能平静。
《留住今天的太阳》一文,主要写了“我”在太阳一次次睡去和一次次醒来中渐渐长大,可“我”却没有找到留住太阳的办法。一天,“我”像往常一样,一边做作业,一边向外婆求教留住太阳的办法,外婆说“我”住日每次做完作业太阳都下山了,看今天能不能在太阳下山之前做完;如果做完的话,就告诉我留住太阳的办法。于是,“我”便埋头做起作业来,做完时,太阳离山峰还有一大截呢!“我”高兴地让外婆告诉“我”,外婆指着太阳笑眯眯地对“我”说:“你这不留住了太阳么?”
是啊!今天的太阳下山了,就永远不再回来,失去的光阴,也不能再回来了。人是无法让太阳不下山的,但是我们可以和太阳比赛呀!
要比太阳走得快一步……总之,我们就是要同太阳争时间,这些时间看看似乎没什么,但作用却非常大。
往日,我不懂得留住太阳,老师布置的作业总是拖了又拖,要到迫不得已时才肯做,一天的时间大部分是花在玩上。“你就只知道玩玩玩,作业不好好做,书不看,总是拖到最后才做。”妈妈、奶奶整天说我,唉,现在想起来可真后悔,如果能把当初浪费的时间用在看书、学习上,我的学习成绩一定比现在好多了。
太阳每天留给我们的时间,不算多也不算少,就看我们能不能留住今天的太阳——让今天过得充实而有价值。每天的太阳都是一去不回头,让我们留住今天的太阳——珍惜时间吧!
观《暖春》有感
上海东方世纪学校 四年级2班金崇
11月7日,安老师给我们看了一部, 让我们深, 受感动的电影——《, 暖春》,故事, 中的主人, 公小花的故事让我们流泪。,
有一次,小花 ——一个7岁的流浪女孩,被大雨淋湿了衣服,又冷又饿晕倒在了草地上。
后来,她被一位老爷爷救起并收养。 但收养她的这家人中的婶娘开始, 对她很不友好,就连小花从鸡窝里拿出鸡蛋看看,婶娘也要骂她甚至打她。当然婶娘对她的打骂虐待的事情还有很多,不过最让我们不解的是:婶娘那么讨厌她,小花还对婶娘那么好!!就拿她给婶娘抓蝈蝈说吧!婶娘因为一直想生个宝宝,她对叔叔说“快给我抓一百只蚱蜢或一百只蝈蝈来,我吃了就能生宝宝了!” 可叔叔阿龙要做农活,重任在肩啊,哪有时间! 这时小花刚好路过,听见了婶婶的话便立刻给婶娘捉蝈蝈去了。
她捉呀捉呀——每次放学之后,小花就抓紧时间去捉蝈蝈, 前山捉光了又去后山,为了捉蝈蝈她的手被草划出了一道道血痕,可她不顾这些,一天一天地捉着……,终于有一天,她总算捉齐了一百只蝈蝈,就送给了婶娘。,
,
婶娘看着大大小小几瓶子蝈蝈感动地流泪了,在场的爷爷、叔叔都感动得留下眼泪,不仅如此,连我以及所有观众都流泪了。
小花为了一个一点都不爱她的婶娘做了那么多,小花真是太善良了!这是一个多么难得的好孩子呀!!
细细想来,现在我才觉得:我和她的差异简直就是:菜鸟与凤凰,哪像我,一有事就对妈妈喊个不停,不如意了还会发小姐脾气,我真的要学习小花了。
这次的电影真是没有白看,让我们又感动,又受启发。
读《小阁楼》
尚德实验三年级 李志鹏
今天,我读《爱的教育》这本书,书中有一个故事十分感人,这个故事名字叫《小阁楼》。
故事说:爱瑞克和她的妈妈通过报纸看到有一家人生活很苦,全家人靠妈妈卖菜维持生活。“我”爱瑞克和妈妈一起给这家穷人去送布。
, “我”来到这一家,透过门缝看到屋里有一个小男孩,正跪在地上写作业,他写得非常认真,他叫克罗西,竟然是我的同学!
克罗西的妈妈说:“因为家里没钱,所以把家里的家具都变卖了,弄得克罗西连写字的桌子也没有了,连一盏小小的灯都没有,克罗西的眼睛都要累坏了。”
读到这里,我想到了自己,我的家庭很富裕,我很幸福,但是比学习,我可比克罗西差远了。今后我一定好好学习,向克罗西学习。
读《妈妈的银行存款》
尚德实验三年级 郑婉婷
我今天读了《幸福的黄手帕》,里面有一篇好文章叫《妈妈的银行存款》,作者, 是凯瑟琳.福伯斯。
这个故事的大意是:每星期六,妈妈照例坐在擦得很干净的饭桌前,皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱,她把钱分成好几摞,“这是付给房东的,” 妈妈嘴里念叨着,把大币堆成一堆,“这是给副食商店的。”又是一摞银币。“凯瑞恩的鞋子要打个掌。”妈妈又取出一个银币。
“老师说这星期我得买一本新本子了。”孩子中有人提议,妈妈的脸色严肃,又拿出一个5分的镍币放在一边……最后妈妈说:“还好,我们还是不用动我们银行里的存款的了。”
读到最后,我才知道,原来这个故事里的妈妈从来就没有去过银行,也根本没有银行的存款。
这是一个多么好妈妈,从不想让孩子为难,就自己说“银行有存款”那么,你呢,你的妈妈呢?
我的家是一个非常幸福的家庭,爸爸工作赚钱,我们生活很富裕,我和妈妈从来不用愁花钱的事情,如果真的没有钱了,妈妈就会去银行取钱,因为我们在银行也有很多的存款啊。和故事的人家相比,我是多么的幸福啊,所以这么好的条件,今后的我一定要好好学习,争取语、数、英三科都能, 得到满分。