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三年级数学下册总复习

发布时间：2010/1/12 阅读次数：15694 字体大小: 【小】【中】【大】

总复习（2）
教学内容：周长。
教学目标：1、学生能理解周长公式的含义。
2、学生能够熟练运用周长公式，学会举一反三的思维。
教学重点：周长公式的运用。
教学难点：周长公式的拓展形式。
教学过程：
一、复习：
1、请学生说出长方形与正方形的周长
2、小结：长方形周长需要知道长和宽；正方形的周长需要知道边长。
二、基本练习：
1、请根据条件求周长
长8dm20cm35m
宽6dm15cm32m
周长

边长20cm13mm16m
周长

三、提高练习
1、一块长方形的地长40米，比宽多15米，它的周长是多少米？
2、一块长方形的地宽是12，长是宽的3倍，周长是多少米？
3、提问：（1）这两题最后都求什么？
（2）求周长前先求什么？为什么？
4、小结：缺少长或宽的时候，一定要先求出长或宽，然后再求出周长。
5、一个长方形的长是14厘米，宽是13厘米，长和宽各增加1厘米、2厘米变成正方形，正方形的周长是多少？
6、一个正方形的周长是20厘米，它的边长是多少厘米？合多少分米？
一个长方形周长与正方形的周长相等，长是9厘米，宽是3厘米，正方形的边长是多少厘米？
一个长方形的周长是32厘米，长是14厘米，宽是多少厘米？
一根绳长26米围成四条边长方形的鸭塘，宽为5米，长是多少米？
7、小结：正方形边长=周长÷4；长方形长（宽）=周长÷2-宽（长）。当然要特别注意遇到鸭塘、有墙的鸡舍等只有三条线段。
四、总结：在求边长或长或宽需要注意什么？
五、作业。
六、反思。

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