除法复习（8）
教学目标：1）熟悉除法计算顺序
                    2）学会巧算
                    3）会灵活将算式进行综合
教学重、难点：计算中的细节落实。
教学过程：
一、我们来抢答
1．51÷3=                        90÷30=                350÷7=            
306÷6=                    2800÷400=            5400÷9=
369÷3=                    640÷160=              4500÷150=
师：抽几题进行分析除法计算的过程。
2．师：列竖式计算
693÷33=              114÷16=            7416÷36=                1998÷66=              
生：说出计算过程
3．师：把除数看作是几？
        几里面有几个几？
        商是几？
        余数是几？
4．师：要注意什么？
5．师：请你做医生
          3                                                    2                                      90
  20）78                                      55）1100                        48）4350
          60                                              110                                  433
          18                                                    0                                    2

            50
72）36064
        360
                64
二、看表填数
被除数140161
除数3545
商4025
余数1261

说清楚计算的方法和过程。

三、递等式计算
师：说出计算顺序1485+30150÷45          1090×（2340÷78）    （2012—159）÷17
四、列式计算
1．2024被46除，商是多少？
2．最大的两位数里有几个50？
3．一个数除6080，商是64，这个数是几？
师：说出计算方法。
五、小结
师：今天你学会了什么？
六、作业
七、反思

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