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选好材料，是成功的一半

作者:安广学发布时间：2009/12/15 阅读次数：4121 字体大小: 【小】【中】【大】

有人说，90%以上的孩子都是害怕作文的，事实也确实如此。记得曾经有一个学生，第一次来参加作文辅导，我就随便问了一句，孩子，你在哪个学校上学？立刻他手足无适，结结巴巴，说：“安老师……今天……作文就写这个吗？”可见孩子是多么害怕作文。

经常也有家长对我说：安老师，每次孩子写作文都是那么难，有时周末一篇作文要写一个上午，甚至是一天；在周末作业中，孩子往往是把作文放在最后一项来做的……所有迹象都是说，作文对于孩子来说就是一个硬骨头，就是一座大山，不到万不得已，是不敢轻易动它的。那么，是什么让孩子如此害怕作文呢？

很多家长说，每次孩子写作文都要问：妈妈，我写什么呢？这就是说孩子写作文最大的困难是不知道写什么。因为孩子不知道写什么，所以作文时就瞎编乱说，写完后问他写的什么，他自己都不知道；有些孩子为了凑字数而完成老师的“硬指标”，就在文字下面标上数字，那就更可悲了，这种情况下是永远不能写好作文的，

俗话说：巧妇难为无米之炊，没有东西可写，不知道写什么，作文就不是“作文”而是“作难”了。但令家长所不明白的是，老师要孩子写“秋游”，可是刚刚游过啊；老师布置的作文是《我的妈妈》，这个不好写吗？

写作文难就是难以选材的问题。站在成人的角度来来看，写作文好像不难，但是对孩子来说，就不那么简单了，不是说凡是做过的事情就可以写出来，越是看似平常的事越是最难的，难得无从下手，难得不好选择。古时候有个人叫韩非，他是春秋时的哲学家、思想家，他人聪明但就是嘴拙，满腹经纶却说不出；但他最善于写，我们现在熟悉的很多寓言故事像《守株待兔》、《刻舟求剑》等都是他的作品。我们身边有不少的人能说会道，但可能他文化不高，甚至根本不可以会写文章。以上这些告诉我们“说”和 “写”不是完全等同的，“说”是瞬间的思维，“写”就不同了，要心口手合一。作为老师、作为家长，我们就是要给孩子开辟一条“说”就可以“写”的路子，这样，孩子就不会真正害怕不害怕作文了。

我从事教育工作20多年，一直热衷于作文教学研究工作，针对孩子“作文难”的问题，我感到让孩子第一要度过的就是“选材关”，选好材料就是作文成功的一半。

不少孩子一写作文，就拿出架子来：我要写作文了啊。殊不知，这样只是吓唬了自己，使自己没有思路，没有条理。其实，很多优秀的作文材料就在我们身边，只要我们学会选择材料，就会不再会怕作文。

那么，如何才可以选好材料自己写作文呢？也就是选择材料的宗旨是什么呢？

一、选材要选新颖的话题。生活中我们经历太多，过多的经历有时会“麻醉”我们的思维，反而让我们不知道该说什么，就像我们在商店挑衣服，因为样式太多就会让我们眼花缭乱，结果也是没有收获。五年级上册课后作文训练有这样一篇——“动物的故事”，要求写自己与动物的故事，也可以写别人与动物的故事，还有动物与动物之间的故事，只要是围绕“动物”这个话题就是了。

描写动物，对孩子来说好似是很容易些的，但是也不尽然。我曾经做过一个统计，班级23人，在没有经过任何提示的情况下，有16个人写的是狗，占70% ；写狗之多，看似没什么，但文章内容都是大同小异，最重要的是没有什么内容，假如你是老师，接连看16篇描写“狗”的文章，你心情如何。可想而知这种情况在考试中是很难得到高分的。

一次作文指导，我问学生你熟悉哪些动物，他第一个说的也是狗，我又问他还见过什么动物，他说养过小鸡、看见过猴子，自己还养过一个小刺猬。于是我就给他解释一下选材的意义，最后他选择了写《我的刺猬》，写出了我们大家都不太熟悉的内容，能够吸引我们去看，内容新颖。

二、选典型的话题。写“真实的内容”不代表是随便拿一件就可以了，需要细心斟酌，挑选最为典型的材料。有一次作文训练——《感受妈妈的爱》，很多的同学都会考虑到“我生病了，妈妈带我去医院”，乍一看感觉可以，但是仔细一想就不是那么一回事了——孩子病了，哪有家长不送去医院的？这就是说要强调母爱，选择这个材料是不合适的。

典型，就是在特殊情况下的，最能体现人物精神、品质的。有的孩子写：自己自己发高烧，爸爸不在家，妈妈连夜带我去医院，一出小区差点摔倒，写出了妈妈的着急；有的写自己生病了不想吃饭，妈妈变着法子给我做好吃的，至今我还沉浸在妈妈做的小点心中，等等。这些材料是最为真实的，情感细腻，也都是最能体现母爱的好材料。

三、选有意义的事情。写文章不是闲聊，可以天上地下随便说，没有条理和中心是不行的。前天几天，在和《作文大世界》的主编刘崇善先生谈及作文选材与立意时，他说：有一个孩子写作文，想给妈妈一个礼物，想来想去就把家里一个大电视箱子拖到客厅，在箱子上写上“献给妈妈的礼物”，然后自己带着文具钻进大箱子盖上。等妈妈进门看到并打开箱子时，“我” 捧着玩具一下子站出来，是想送给妈妈自己的玩具。这个孩子善于动脑，内容是真实的，也很新颖，但是没有一个具体的中心。后来，刘老先生轻轻一点拨，把结尾改为，妈妈说：“妈妈不需要你的玩具，只要儿子高兴，这就是给妈妈最大的礼物！”一句话，一个中心，写出了母爱的意义。

四、选自己能驾驭的材料。不是说只要“新”就可以写，自己不熟悉的内容，难以驾驭的内容是不要去涉及的。比如在写“假如我是……”“我的愿望”等类似的作文题时，很多孩子都会想到“我希望是个科学家、是个总统”之类的，这看似是伟大理想，但是“你”对于这些理想有什么了解呢？难道是随便想一想就可以做到的吗？很明显这是不切实际的。

为什么要想到做这个？你能做什么？无论做什么，起码你要有所了解才可以，以上几个就是“假、大、空”的作文。比如：孩子看到了妈妈每天都十分辛苦地洗衣服，就可以想到“自己要发明一个洗衣机”，这种洗衣机可以自动漂洗、熨烫、消毒等——这样的材料尽管不大，但是切合实际，有针对性的，不但自己容易写，而且能写得好。

总之，选好了材料，写作文就容易多了，“选好材料是成功的一半”。写作文是一项艰苦的过程，不是一朝一夕的短期学习就可以把握的，但只有经过多次训练，才能熟能生巧。

来源：安老师天天作文网

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