2007学年度第二学期四年级语文第二单元测试卷
班级                    姓名                      学号                        
一、成语填空12%
（        ）（        ）飞翔        （        ）（        ）自语        真（        ）感（        ）
（        ）（        ）相处          若（        ）其（　　）　（　　）不可（　　）
鱼（　　）而（　　）　　才华（　　）（　　）　　日（　　）月（　　）
请选用以上  ２个成语写一段话：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、给带点字选择正确的解释,把序号填在(      )中。12%
生:：①  生长；  ②  具有生命力的；  ③  产生，发生；  ④  果实没有成熟；
1、这西瓜是生的，还不能摘。      （            ）
2、  广东沿海发生了一次海啸。    （            ）
3、燕子为春天增添了许多生机。  （            ）
      扎：①  刺；②  钻；  ③  驻扎。
1、野鸡冷极了就把头往雪里扎。  （            ）
2、我们安营扎寨，开发北大方。  （            ）
3、  小明不小心被钉子扎了手。      （            ）
三、选择下列句子所用的修辞方法。10%
比喻      拟人      反问      排比      设问      夸张
1、蟋蟀在平台上弹琴。                                                              （                      ）
2、它有特别好的工具吗？没有。                                              （                  ）
3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（                    ）
4、  小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。                      （                    ）
5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？                                        （                  ）
四、阅读分析
蛇与庄稼（片断）15%
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和庄稼被海水淹没(méi      mò)了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，(                )风调（tiáo        diào）雨顺，(              )不见起色。后来,老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没在蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
1、        在文中括号内填上恰当的关联词。2%
2、  给文中加点的字选择正确的读音，用“√      ”标出。2%
3、写近义词。4%
收成（                          ）                          性命（                            ）
4、“老农把秘密说破了。”  “破”指（          ）2%
A、东西受损伤变得不完整；      B、使真相露出；      C、打败。
5、联系上下文，说说“秘密”在文中指什么？2%
                                                            ,  ;&,  nbsp;                                                                          
6、用“因为……所以……”说说蛇与庄稼的联系。3%
                                                                                                                                        
（二）拐弯处的回头16%
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。  
1、本文记叙的主人公应该是（            ）2%
A、弟弟                  B  、同学                  C、“我”                  D、爸爸
2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：2%
1）                                                                                                                                            
2）                                                                                                                                              
3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。3%
1）弟弟碰见爸爸时：                                                                                              
2）爸爸自己走了后：                                                                                                
3）爸爸在拐弯处回头时：                                                                                              
4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：7%
1）这一动作发生的地点：                                                                                                
2）最能表现爸爸此时神态的词是：                                                                                  
3）最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：                                                                          
4）这一动作体现了爸爸的性格是：                                                                        
5）爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。
答：                                                                                                                                  
5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。2%
答：                                                                                                                                  
五、作文35%
      “拐弯处的回头”其实就是浓浓的父爱。在我们的生活中，你是否也常常能感受到父母和老师的那份爱意呢？它有时在平常的问候中，有时在厉声的责骂中，有时也在默默的注视中……请你以：“××的爱”为题，写一篇文章。
        要求：选择一件具体的事例，写出××对你的关心。字数400字左右  

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