我和 ————教案设计
教学目标:
1、认识到自己的成长过程中是与外界不断发生撞击的过程,能选取自己映象最深刻的一件事进行记载。
2、能通过具体的事例,说明两者之间的关系。
3、根据自己的切身体会进行写作,写出真情实感。
习作要求:
能合理选择事例说明两者之间的关系,流畅、通顺地进行描写,力真在真实的基础上使文章生动、感人。
教学过程:
一、激趣导入
1、谈话导入:在我们的成长过程中,经历过许多事和人,他们或许深深感动过我们、温暖过我们,他们或许让我们警醒、得到启发,他们甚至让我们感到厌恶,伤心和痛苦。但不管怎样,他们已经深深留在我们的心底,成为了我们生命中最珍贵的记忆。
2、今天,我们就将用我笔写我心,记载下这个让你成长的人或事物。
揭题:作文 我和
二、畅所欲言,拓宽思路
1、一个人的成长离不开周围的世界和人群,在你的心灵深处,谁曾经深深打动过你,你们之间发生了怎样一个故事呢?请同学们闭眼思考一份钟,将你记忆最深处的那个人、那件事清晰地浮现在脑海中。
2、学生畅所欲言,教师根据主题进行相机板书。
3、是啊,大家说得都很好,正式在你的生命中有了这样的一个人,使你感受到了人生与众不同。在你们的生活中有没有一样物体,就像《爸爸和书》中的那本又薄又破旧的童话书一样使你们心潮澎湃过呢?
4、小组进行交流。
5、小组挑选代表进行汇报。
三、明确写作要求
1、在我们的写作过程中,要注意些什么呢?翻开语文书164页,请学生读写作要求和提示。
2、请学生总结写作中的注意点。
(1)作文题中可以填写一个人,也可以填写一个事物。
(2)要通过具体的事例,写清两者之间的关系。
(3)要选取记忆最深刻的事情,写出真情实感。
三、品读下水文
四、学生练笔,教师指导