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韦帕来了——作文指导

发布时间：2009/6/17 阅读次数：10093 字体大小: 【小】【中】【大】

就“韦帕来沪”谈作文教学

9月20日早上8点，大家担心的“韦帕”终于减弱，我们如期开学学生按时到校，在教室，不少同学在议论“这台风没什么啊……”看到他们一双双疑问的眼睛，我想，针对这次台风，作为语文老师兼班主任，我应该给他们说什么呢？

我问他们：9月19日停课一天，你们知道是为什么吗？这是一个简单的问题，都说是因为台风韦帕才停课的，有的还略带一丝兴奋。“那么你们知道有关‘韦帕’多少呢？”只见全班同学个个面面相觑，不知所措。好在王紫霄、陈朕寅等几个同学举起了手，我请他们站起来说说，但也只是简简单单的知道一点点，我继续发问：“我们因为‘韦帕’而停课一天，怎么就不了解一下它呢？”

鉴于此，我向他们提出了第一个要求，以后要做一个有心人，要经常留心发生在我们身边的事情，留意身边的人。比如这次韦帕，我们可以通过电视新闻了解有关情况，也可以请家长帮助。

知道大家对此了解不多，接下来，我又问：对于此事，你有什么感受？

不少同学还是一脸茫然，有的说：“没什么呀，我还以怎么呢，和平时下雨没什么区别呀。”也有的说：“就是啊，根本没事，怎么还停课呢？”

“这叫防患于未然，”接着，我又向他们介绍了唐山地震的大致情况，并告诉他们“如果大家能够提前防范，唐山就不会造成死亡几十万人的悲剧了。虽然这次韦帕的来势凶猛，但是因为政府重视，我们加强了防备，所以损失很小，但不是就可是说是没事，是我们全市人民做好了防范工作！”

接下来，我请他们继续谈自己的感受，王基扬举手说：“我开始听说就有些害怕，后来看到‘韦帕’过去了，就松了一口气。”我把他说的话写在黑板上，又在“害怕”和“松了一口气”下面划了一条横线，“请大家注意老师划线的地方，”我说，“在这里，‘害怕’是要说明的重点，如何描绘‘害怕’呢？”

看着大家期待的目光，我启发他们：“如果一个人心里害怕，那么他的语言、动作与表情都是与平时不一样的，你们说说看。”一些受到启发的同学开始举手发表自己的看法。

过了一会儿，我继续引导：“既然我们因为‘韦帕’而停课，况且你又是那么担心、害怕，那么‘韦帕’到底是怎么一回事呢？有关的消息你又是怎么得到的呢？我们必须继续关注啊！”

这时，课题开始有些活跃，一些同学说，回到家就看到了电视新闻，报道了韦帕的来临情况，后来还说韦帕已经偏离了原先人们预计的轨道，有的说在电视的屏幕下方看到了字幕在滚动“紧急通知：因为韦帕的原因，全市中小学停课一天……”等

那么，9月19日，我们又是怎么度过的那一天，心里又是如何惦记韦帕的呢？

等到了9月20日，也就是今天早上，我们才松了一口气，又是怎么一回事呢？

根据老师的及时点拨，一些孩子终于知道要怎么做了，接下来《韦帕要来了》的即兴写作开始了，差不多一节课时间，一些同学就写了出来。

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