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地上方便面的盒子（谈如何做伏笔）

发布时间：2009/6/22 阅读次数：2618 字体大小: 【小】【中】【大】

说到作文的选材与写作技巧，有很多与理论，但是我以为，内容真实是最主要的，写作文的技巧不是割裂开来的，需要结合阅读进行讲解。

2009年6月22日星期一，是我给孩子上的最后一趟作文课，因为明天是他们毕业考试的时间，他们也将完成随着明天的考试而结束小学生活。

因为明天考试，在课堂上，我原本是没有讲解作文想法的，这源于我们最后一周双休日作业上的几篇阅读，一篇是描写藏羚羊的，题目是《藏羚羊的跪拜》。故事说一个猎人在猎杀一只藏羚羊时，藏羚羊面对枪口跪拜下来。老猎人不明白，当最后剖开藏羚羊的肚子时，才发现里面有一只已经成型的小藏羚羊，这时老猎人心颤抖了，开始懊悔不已，从此在草原上再也没有了老猎人的影子；另一篇是澳大利亚民间故事《鱼竿与鱼篓》，说一位神仙在人迹罕至的地方送给两个迷路的鱼竿和鱼篓，有两个人各自拿了鱼竿、鱼篓走了，结果都饿死了；而另外两个人进行合作，于是钓鱼、做鱼干，最后走出困境。故事告诉我们通过合作可以成功，而因为自私就会失败……

看了这两篇故事，我提示同学们，尽管故事各不相同，但是写作手法却是非常相似，都是运用80%的文字生动描述了故事，用20%的文字做了故事总结。结合两个例子，我给学生讲解了阅读和作文中要注意的一个重要问题。

在阅读中，文中最后20%的文字往往是文章的中心所在，很多老师出题考试，就在这里设计题目的；同样，在作文评分中，这也是十分重要的地方，评分老师很重视这段文字的描写，甚至把这段全文20%的文字的分值占据作文总分的80%，也就是作文质量好与不好，就要直接看文章这20%的文字，这里可以充分看出你对习作的最终认识。

但是，对故事内涵的总结，不能靠简单的一句话，要学会抓住故事中的最重要的环节进行归纳，这样会达到水到渠成的效果。如第一篇阅读《藏羚羊的跪拜》，“藏羚羊面对枪口跪拜下来”，这句话就是为了突出藏羚羊“是为了求猎人留下自己肚子里的一条小生命”，所以在故事最后，老猎人“心颤抖了，开始懊悔不已”。

那么，我在写文章时，应该怎样注意这段文字呢？我们首先要学会描写，把故事的详细过程描写清楚，在叙述故事同时，要注意把一些特殊环节埋下伏笔，以便于我们做最后总结。下面，我将指导张少奇同学写《一个人在家》的过程说一下。

张少奇同学说：第一次听爸爸说让自己在家的心情是“又害怕又兴奋”，害怕的是“我毕竟还小啊，从没一个人在家过”，而兴奋的是“我也有自由了”，自己在家里看电视的无拘无束是兴奋的，但肚子饿了泡方便面就遇到了麻烦，“我”反复用开水泡，最后还是吃的不舒服，最后“又随手把方便面盒子扔在了地上”，接下来就是更大麻烦——晚上睡觉害怕……

等爸爸回来，家里已经成了战场：客厅到处是书，厨房满地是方便面盒子，卧室全是衣物……在这个故事里，真实写出来自己第一次在家的经历，而那随手扔在地上的“方便面盒子”就是一个难得的伏笔，它照应了故事结尾，让我们真实感受了“我”第一次在家的感受。