9.照片上的马活了  

教育目标：  
1.认识本课6个生字  
2.积累“争执、四蹄、木桩、好奇、基础”5个词语；正确区分运用“发明、发现”；用“好奇”写一句话。  
3.能正确、流利的朗读全文。  
4.能根据课文要求默读．说说“麦布里奇用什么办法把马奔跑时的镜头拍下来的”。  
5.使学生不仅懂得电影产生的原理是“人类的视觉残留”，而且知道发明创造需要人们积极开动脑筋、细心观察才能成功。  

教学重难点：  
l.通过默读课文，说说表布里奇是用什么办法把马奔跑时的镜头拍下来。2.感悟发明创造需要人们积极开动脑筋、细心观察才能成功。  

教学准备：  
1.        课文录音带  


教学过程：  
一.谈话引入  
1.出示马的照片：同学们你们想让照片上的马活起来吗？就有这样一匹照片上的马活起来了。  
2.示题、读题：照片上的马活了  
3.听课文录音，想想：你听到了什么？  
4.交流  
二.教学生字、学习课文  
（一）学习生字．初读课文  
1.课文中有几个生字宝宝想和大家交朋友，请你们用默读的方法读通课文、学习课文中的字宝宝。  
A.出示默读要求：不出声、不动唇  、边读边思考。  
学习生字要求：读准字音、认清字形。  
2.练习交流  
a.争执b.四蹄c.树桩d.卢米埃尔e.基础  
A.字形归类（选择）  
形声字的有：(                      )  
                                            独体字的有；(                      )  
B.开火车说字形  
C.选词说句  
（二）学习第一、二节  
1.默读课文第一节想想：1872年的一天，美国小镇上发生了一件什么事？  
2.释义：争执    指图理解：马蹄  
3.指导朗读，读出争执的语气。  
4.引读第二节，指导读出好奇的语气。  
（三）学习第3节  
    1.引读第一句。  
    2.麦布里奇想出什么办法来了呢？请默读第三节想一想。  
    3.指生读，出示练习。  
  24架照相机每隔几步放一架                  （                            ）                  （                            ）                        （                              ）                  这样，马奔跑的相片就一张一张拍下来了。  
    4.指图理解树桩．指导朗读第三节。  
    5.你能根据练习把麦布里奇试验的过程用自己的话说一说吗？（指生说、自说同桌说）  
    6.齐读第三节。  
    7.引读“结果，从照片上看……”（换词理解“确实”）  
  （四）学习第四节  
    1.引读：麦布里奇可神气了，他怎么做？  
  示句：麦布里奇将24张照片按先后顺序连接起来，组成一条照片带给好奇的人看。（指导朗读）  
    2.师引读有一次．事情发生了戏剧性的变化。有人．……。麦市里奇惊讶地叫道：“……”  
    3.释义“惊讶”，指导朗读。  
    4.质疑：文章读到这儿你有什么问题吗？（为什么照片上的马会活了？）  
    5.学习关于“视觉残留”原理的课外短文  
    6.师小结。  
    示句：  
  由于眼睛的视觉残留使按先后顺序连接起来的照片活了起来，为发明电影找到了基础。  
  （释义“基础”读句）  
  （五）学习第五节  
1.引读：因此，“1895年……”  
2.老师这里有一句病句要请同学帮忙修改。  
示：1895年，法国卢米埃尔兄弟在这个发明的基础上发明了电影。  
    3.交流，区别“发明、发现”  
    4.完成词句活动室1选词填空  
三.总结  
    1.回忆一下今天这堂课你有些什么收获？  
    2.复习生字新词（叫号游戏）  
    3.师总结：许多伟大的发明源自生活中的一些小偶然。视觉残留和电影就是其中一例。而只有有心人才能从仍然中发现金子，发明创造。希望同学们也能像麦布里奇和卢米埃尔兄弟一样细心观率．积极动脑，争当小小发明家。  
四.布置作业  
1.复习生字新词，熟读课文。  
2.用“好奇”写一句句子。  
3.动手做做，完成语言大冲浪，把看到的情景说一说，录在录音机里。  
板书  
                                                        工具：                            过程：  


相机                24架照相机一字排开。  



9.照片上的马活了                木桩                在对应的位置上打24根木桩。  
                                
绳子                每根木桩上系上一根绳子，另一头连着相机。  



马边跑边拉到绳子，照片就拍下来了。  

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