10新型电影  

教学目标：  
１认识本课生字四个。  
２默读课文，找出反映新型电影特点的句子，读一读。  
３根据课后练习，也可自设内容开展想象，为新型电影创设情节。  
４了解新型电影造型新、放映新的特点，知道科技的进步，新型电影的诞生使我们的生活更加丰富多彩。  

教学重点：  
１继续培养良好的默读习惯，做到不出声、不动唇，边读边思。  
２用各种方法学习新型电影的特点，并找出有关句子感情朗读。  

教学难点：  
根据练习，展开想象，说说哪些情景能拍成新型电影，注意用词准确，说话连贯、通顺。  

教学准备：  
生字卡片、小黑板、课文录音、投影片  

板书设计：  
　　　　　　　　　　　　　　１０　新型电影  

　　　　　　　　造型新　　　　　　　　　　　　放映新  
　　　　　　　　半球形　　　　　　　　　　　　有声  
　　　　　　　　地板　中间低　四周高　　　　　有色  
　　　　　　　　天花板　蓝蓝的　　　　　　　　有香味  

教学时间：1课时  

教学过程：  
一　引入新课  
小朋友们，丁丁邀请小林一同到球幕电影院去看童话影片，你们想  
　　不想一起去看一看，了解一下？就让我们一起读读课文。  
１出示课题  
（１）        指名读课题  
（２）        齐读课题，感知全文  

二　学习字词，完成练习　  
１用你自己喜欢的朗读方法，读读课文，说说你读懂些什么？  
２学习课文中的四个生字：“拱、厅、窄、嘿”，说出“窄”的反义词  
３老师想考考你们的眼力，看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语：  
板（　　　　）　　形（　　　　）　　飘（　　　　）　　错（　　　　）  
扳（　　　　）　　型（　　　　）　　漂（　　　　）　　措（　　　　）  
４刚才，小朋友们都表现出色，现在请你们看课后练习２，注意形容词　　  
　与名词的正确搭配。  
　红通通的　　　　　　天  
　蓝蓝的　　　　　　　猴子  
　刺耳的　　　　　　　苹果  
　调皮的　　　　　　　叫声  

三　学习课文  
１刚刚我们初读了课文，对新型电影有了大致了解，那么新型电影究竟  
　新在哪里呢？有什么特点？请你默读课文，找出你感兴趣的句子，读  
　一读，注意默读的要求。  
２交流  
（１）        电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。作者是如　　　　　  
　何将电影院的外观写清楚的？  
（２）        大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的的盘子，中间低四面高。大  
　厅的设计与众不同。  
（３）        天花板就像那蓝蓝的天空。  
（４）        四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘  
　浮的白云，成队的大雁从上面飞过。  
（５）        这时候，飘来一阵阵苹果的香味。  
（６）        嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！  
（７）        他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。  
学生找出有关句子，说明其特点，并进行朗读，集体点评，老师指导感情朗读。  
３除了朗读法之外，请你用其他学习方法来说说新型电影的特点。  
概括法：嘿！这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！  
板书法：  
　　　　　　　　　　　　新型电影  
造型新　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　放映新  
半球形　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有声  
地板　中间低　四周高　　　　　　　　　　　　　有色  
天花板　蓝蓝的　　　　　　　　　　　　　　　　有香味  

图片观察法：（从图中找出新型电影的别具一格之处）  

四　说话练习：  
球幕电影院，即将开播新片，如果你是导演，想想哪些情景拍成新型电影，会令人有新奇、惊险、有趣的感受，请你想一下，然后将你创作的情节告诉同学们。（注意，内容符合逻辑，说话连贯，用词正确，情节新颖）  

五　拓展延伸  
除了新型电影外，你还从不同渠道知道了其他哪些新型的东西，能用几句话向同学们介绍一下吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

作业布置：  
１抄写生字新词。  
２摘录描写新型电影特点的句子。  

练习设计：  
ａ层：电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。  
　　　要求：１把（　　　）比作（　　　）。  
　　　　　　２仿写一句比喻句。  

ｂ层：仿照课文三、四节进行一个场面描写。  

ｃ层：选择“语言直播厅”三幅图中的一幅，仿照课文内容写一段话。  
　　　至少包括一句比喻句。

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