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作文教案：变废为宝

作者:admin 发布时间：2009/10/22 阅读次数：3147 字体大小: 【小】【中】【大】

变废为宝

教学要求：

1仔细观察图片，展开想象，将图上的内容写具体。

2注意想象合理，用词准确，语句通顺，连贯。

教学重点：仔细观察图片，展开想象，将图上的内容写具体

教学难点：注意想象合理，用词准确，语句通顺，连贯。

教学准备：小黑板，幻灯片图片

课时：一教时

板书：

变废为宝

先……再……接着……然后……最后……

教学要求：

一谈话引入新课：

1 师：小朋友，这个月我们学校开展了什么活动？对，科技环保，今天我们要学写的一篇作文也是关于环保的，它就是——变废为宝

2板书课题：看图作文变废为宝指名读齐读课题

二新授，审题指导

1师：（出示图片）这是一看图作文，在说的过程中和在写的过程中，我们一定要注意险要仔细观察图片，按一定的顺序将图上的内容说具体。

小黑板出示上写作要求，指名读，全班齐读

2仔细观察图片，思考：图上画有几个小朋友？你能分别给他们起一个名字吗？

3 指名交流，师板书。

6指导学生看书上第三幅图：图上谁在变废为宝？他又是怎样变地？

7小组讨论，指名交流，评议。

8教师指导：在说的过程中，要注意有条理，整个制作过程用上“先……再……接着……然后……最后……”表示先后顺序的词语，此外还要能展开想象，并且想象要合理。

9学生再次讨论，轻声准备，指名交流，师生评议。

三大面积练习，落实写作。

1 同桌合作将整个过程连起来说一说。

2同学相互推荐说的好的同学，进行全班交流。

3师生评议。

4学生当堂完成作文。

5佳作交流，指导修改。

6学生修改作文。

四总结：变废为宝，环保从我做起，从身边小事做起，希望我们每个小朋友都能争做环保小卫。

作业：修改作文。

来源：安老师天天作文网

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