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作文教案：照哈哈镜

发布时间：2009/10/22 阅读次数：2457 字体大小: 【小】【中】【大】

课题：照哈哈镜

教学要求：

1 培养学生观察的能力和合理的想象能力。

2 培养学生运用正确的语言文字，按一定的观察顺序写清楚一段话的能力。

课前准备：图片去大世界赵一次哈哈镜

课时安排：一教时

教学过程：

一启发谈话，引出课题。

1 师：上学期期末冬令营，我们大家一起去了大世界游玩，在那儿你们最喜欢玩什么呢?

2 学生各抒己见。

3 师:照哈哈镜十分有意思,大家都喜欢,今天我们就来说一说照哈哈镜的有趣故事。(板书:照哈哈镜)

4 学生齐读课题。

二看图学说话。

1 （出示图一）师：图上的小朋友，她叫小红，你们看她在干什么呢？镜子中的她有些什么变化？

2 学生小组讨论，交流。

3 教师小结并归纳说话要点：

（1）说话时要讲清是谁站在了哈哈镜前？

（2）她从镜子里看到了些什么？

（3）她从中又想到了些什么？

4 学生齐读说话要点。

5 （出示图二）学生看图思考后讨论：这幅图中，在照哈哈镜的小红变成了什么模样？小红看到自己的样子后，会怎么想，又会怎么说呢？

6 跟着要求学生轻声准备。

7 指名一学生交流后，评议。

8 归纳说话“金点子”

（1）说话时要按照从上到下的顺序把人在镜子里的样子说清楚。

（2）在仔细看图的基础上，展开丰富的想象，想象要合理。

9 请一位学生读一读金点子，全班学生齐读。

三看图，全班大面积操练。

1（出示图三四）选一幅自己喜欢的图画来练习说话，先各自轻声准备。

2 组织全班大面积交流，评议。

四总结

这节课我们可真高兴，既玩了哈哈镜，又学说了话，知道了一些说话技巧，收获真大！

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