每年，家长、老师、考生十分重视作文分数，因为它“一纸千金”。对于高考评卷老师来讲为国选才，责任重于泰山；紧张阅卷之余，偶有谈论考生作文，端出篇篇美文，或庄重，或诙谐，或理性，或激昂。经过总结得出：“五有”作文易得高分      
        何为“五有”？  
一有精彩开头。好文章的开头被誉为“凤头”，有经验的评卷老师大多把注意力集中在第一段，看完开头，基本上对考生的语言基本功心中有数。    
二有出彩段落。考试作文很难段段出彩，但需要精心创造一至两个段落彰显自己的语言功力和风格，比如排比、比喻、哲理、名言等。这样的段落最好出现在文章的前半部分。  
三有新颖立意。新颖就是指“人人心中有，人人笔下无”，某个看法或感情可能是只有你才想到、感受到的东西，不是那种人云亦云的东西。      
四有鲜活材料。作文材料要有时代感和生活气息，不要动不动就是“某某某如何如何”，给人老掉牙的感觉。  
五有点题结尾。含蓄的文章最好，可让人回味无穷，但考场作文不要怕重复，比较好的处理方式是，结尾时回到你的题目、你的开头，变着法明明白白点题。  
下有“雷文雷评”    
高考作文评卷虽很紧张，但看到个别雷文时，评卷老师偶尔也“一番雷评”，增添几分幽默。    
1。什么是爱情？我不清楚，但它真的让我很迷“忙”。        
老师酷评：十八九岁，不懂什么是爱情，万一爱上了，有时手足无措，不谓不“忙”，真乃迷茫。“迷忙”一词，着实错得精辟。      
2。我妈妈怀了我一年就生下我。    
老师酷评：怀了一年就够长了，要是再多两年，就跟哪吒一样，那还了得。      
3。站在高考门口——写给二十年后的儿子。      
老师酷评：考完后，赶紧回家结婚，要不来不及了。    
4。家的大门永远为我们敞开，没钱的时候就想立即站在家门口——拿钱。        
老师酷评：难怪许多孩子经常说想家，原来如此。      
5。为什么“举杯浇愁愁更愁”？因为那是假酒。    
老师酷评：同学思维和想像角度真独特，不能不佩服。      
6。上课如西班牙公牛兴奋，下课如奥地利绵羊趴下，这就是高三。    
老师酷评：形象、精辟。可惜，有少数同学正好相反。  
评卷老师练三功        
第一招为坐功，人称“如意坐”。阅卷老师一天要坐8个小时，于是研究出一些对策：穿宽松舒适的衣服，坐着更舒服；评阅一两个小时后，做个评卷放松操：晃脖子，扭腰身，甩胳膊，踢踢腿。笑曰：坐着如意才会评得如意。  
第二招为手功，俗语“二指弹”。网上评卷，全靠手指头拨弄鼠标键盘。评一份试卷，手指(尤其是食指、中指)要与鼠标熟练配合，点出、上滑、下拉、左点、右击，如一阳神指，如二龙戏珠。  
　　第三招为眼招，又云“钻石眼”。高考评卷，一笔一划关成绩，一字一句系前程。要像挖宝人寻钻石一般，要点、亮点、得分点，一分不少给；错处、漏处、谬误处，半分不多赏。

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