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六年级语文第一学期第五单元测试卷
发布时间:2011/3/9  阅读次数:4535  字体大小: 【】 【】【
六年级语文第一学期第五单元测试卷
班级                         姓名                             得分                            
一、基础训练     
1、选出下列加点字注音正确的一项,将序号填入括号中。 4%
(1)苔藓                                                                                   (       )
A、xuǎn   B、xiān   C、xiǎn   D、xuǎn
(2)栎树                                                                                   (       )
A、lì   B、lè   C、shuò   D、jué
(3)蛰伏                                                                                   (       )
A、zhē   B、zhí   C、zhì   D、zhé
(4)追逐                                                                                   (       )
A、zhuó   B、zhú   C、zhuò   D、zhù
2、指出下面句子所采用的修辞手法。     2%
(1)这是庄稼人的珍禽,它总是殷勤地伴随着他们,在艰辛的犁沟中间,到处都有它的足迹,它为他们鼓劲,为他们歌唱希望。                                                                         (       )
(2)这是一首神圣的诗,像黎明一样清新,像童心一样纯净,快乐!       (       )
二、文言文阅读
(一)默写       8%
1、《画眉鸟》是诗人                 的作品,诗中直接描摹画眉鸟啼鸣声美妙无比的句子是                                                                                                                   
2、《画眉鸟》的后两句通过画眉鸟身在                                    的比较,表现诗人                                                       的愿望。
3、虞世南《蝉》中表示蝉声高远,其实寓自身声誉远扬之意的诗句是:                                     
                                                                                           
(二)阅读文言文,回答问题     10%
魏文侯期猎
魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一③会期哉?”乃往,身自罢④之。
注释:①魏文侯:战国时魏国国君,在诸侯中有美誉,曾任西门豹为螂守。
②虞人:掌管山泽的官。 ③一:动词,始终如一,引申为一贯遵守。④罢:取消
1、解释加点字   4%
(1)魏文侯与虞人期猎       (               )
(2)是日,饮酒乐,天雨   (               )
2、解释下面的句子     2%
乃往,身自罢之。
                                                                                                                                            
3、魏文侯面对“天雨”和“左右”的劝说是如何对待“期猎”这件事的: 2%
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4、读完本文,给你最大的启示是:                                                                                     。 2%
二、现代文阅读     31%
(一)母爱     12%
“仅次于人的聪明的动物,是狼,是北方的狼。南方的狼是什么样,我不知道,不知道的事咱不瞎说,我只知道北方的狼。”
一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般粘稠的篝火旁,对我说,猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员。
我说:“不对。是大猩猩。大猩猩有表情,会使用简单的工具,甚至能在互联网上用特殊的语言与人交流”
“我没见过大猩猩,也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼,最聪明。那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。
“狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里。若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事。于是狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。
有一次,我追捕一只带着两只崽子的母狼。它跑得不快,因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂地形,伺机脱逃。如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上坡顶,就一览无余,狼就再也跑不了了。
这是一只奇怪的狼,也许它昏了头。我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飞快逃向远方。我下坡去追,突然发现小狼不见了。当时顾不得多想,拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来,挑在枪尖往回走。一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了。正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟。
我跑过去,看到一大堆干骆驼粪。白气正在从其中冒出来。我轻轻扒开,看到白天失踪了的两只小狼,正在温暖的驼粪下均匀地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个猎人的眼睛。
那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生存。
熟睡的狼崽鼻子喷出的热气,在夜空中凝成弯曲的白线,渐渐升高……
狼多么聪明!是人把狼训练得蠢起来,就变成了狗。单个儿的狗绝对斗不过单个儿的狼,这是我想告诉你的。”老猎人望着篝火的灰烬说。
后来,我果然在资料上看到,狗的脑容量小于狼。通过训练,让某一动物变蠢,以供人役使,真是一大发明呀。
1、小说以老猎人称赞狼聪明的话为开头,有什么作用?     3%
                                                                                                                                                                   
2、为什么“猎人是个渐趋消亡的职业” ?     3%
                                                                                                                                                                   
3、概括归纳“母狼”的形象(不超过20字),并说说作者为什么要塑造这样一只母狼的形象。4%
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                               
4、对本文的鉴赏,不正确的两项是(       )(       )     2%
A、全文可分三个部分,中心事件是一只母狼为掩护两只小狼而选择死亡。
B、“快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静”这句描写,渲染了一种静谧的气氛,表现了猎人追赶母狼后的疲惫心态。
C、全文大部分都用老猎人的话构成,语言朴素,故事味很浓,且富有哲理。
D、文章最后两段,写狼由人驯服成狗,狗不如狼,说明人类的残忍。
(二)乌鸦   19%
一看到飞翔在广阔蓝天上的鸟儿的身影,我会因其姿态优美而感动,同时也感到些许无可名状的悲哀。鸟儿遭受着风雨的袭击,它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。
我饲养了一只乌鸦。它漆黑的形体愈发令人产生悲哀感。所有的鸟儿一到夜晚便会从这个多彩的世界中消失,而黑乌鸦隐藏在夜色之中,就更为可悲了。
我压根儿就不太喜欢饲养动物。有的动物对人类过于驯服,只是供人玩赏,这种动物不免令人生厌。它们为人而生,擅长摆出种种博人欢心的姿势,宛如人中的卑劣之辈。
然而,我这只乌鸦虽然对人相当驯服,却也毅然地与人相抗衡,令人感到它坚持着自己鲜明的立场。它在得到宠爱时坦然受之,绝不谄媚。这对我极具吸引力。
我是去长野县户仓游园地塑造纪念碑时见到了这家伙的。起初它对我露出敌意,张开红红的大嘴,直到可以见到喉咙,他令人生厌地呱呱啼叫着,形象极其凶猛。
不过,它的走相倒是很滑稽的。它以一种奇怪的姿势张开翅膀,然后以逗人发乐的样子一蹦一蹦地跳跃着行走。这乌鸦老是有点儿鄙视人。
乌鸦凝神不动的时候,使人感受到一种高贵的悲哀。
有时,它蓦然挥动嘴巴,令人吃惊地猛烈啄咬。无意中恢复了生物间残酷争斗的架势。这会使人产生某种心心相通的共鸣——即使是人类,即使是男女之间,也会这样的,这是斗争。
我对乌鸦反倒产生了友情。我把它带回了家。把它翅膀上的翎毛剪短,无需担心它会飞走。但它毕竟是鸟,有登高的习性,常常一个台阶一个台阶地往上跳。他沿着台阶跳上围墙,甚至登上晒台和邻居的房顶。但是,它若稍向低处飞落,也是颇为恐惧。它一登上攀爬的顶点,就会以恼人的喧嚣呱呱地大声啼叫。
一次,相隔好几户人家的一位邻居前来询问:“我家客厅里飞进了一只乌鸦,是府上的吧?”
我慌忙拿着包袱布奔去捕捉。真是急煞人。家人说如此以往将会弄得四邻不得安宁了。于是,我不得不给乌鸦套上脚环,拴上链子。
乌鸦什么都要拽出来啄一下。它老是把东西弄破、打翻。与其说它是个研究家,倒不如说它是个淘气鬼,它一边猛烈地东啄西啄,一边又貌似聪明地歪头沉思。它有时像少年一般天真无邪,有时又像中年妇人一般异常沉静。那乌鸦对我极其依恋,我一走进院子,它就“呱呱”地啼叫,一跳一跳挨近我的身旁。我与客人谈话时,它就用嘴呼呼地敲击玻璃窗,催促着要我跟它嬉戏。
我抚摸它的脑袋,胳肢它的喉部和胸脯,于是,它就装模作样地张开翅膀,高兴地翻起白眼,抖动着身体。
我因滑雪骨折。在庆应医院住了一段时间,绑好石膏后暂时出院。我拄着拐杖回到小别的家中。我想看看乌鸦,来到院子里。可它一反常态,一见我便极其恐惧,露出了敌意。是不是因为我拄着拐杖蹒跚而行的步履太像它了?在家工作了一个半月,为了拆除石膏我再次住进医院。恰巧石原裕次郎先生也因滑雪骨折住院,像是与我轮换,他正巧出院。告别时,他嘱托我:“病房窗台上会有许多鸽子聚拢来,我一直给它们喂食,请别忘了替我喂喂这些鸽子。”
我在明亮的窗台旁撒些鸟食,果然,立即有鸽子成群地飞来。它们眨巴着小小的圆眼睛,畏畏缩缩地像是十分客气。稍有动静便呼地一声飞去。然后,仿佛依依不舍地又重新聚集拢来。那些鸽子因贪欲而互相争食,它们那惊慌失措的样子显得颇为卑贱。
鸽子像戏剧中经常出现的怯懦的捕吏,摇摆着屁股,胆战心惊地一会儿跑向食饵,一会儿迅速退却。
我十分扫兴。我不想给这些家伙喂食。此后便不再抛撒鸟食了。
因为,乌鸦的崇高形象在我的心中更为鲜明地浮现出来。
1、阅读第1自然段,请回答“我”看到蓝天上飞翔的鸟儿,为什么会感到无可名状的悲哀?(用原文语句回答)     3%
                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                             
2、阅读第3、4自然段,请回答“我”为什么不喜欢饲养其他动物,但却饲养乌鸦? 4%
                                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                                             
3、文章第5——8自然段,写出了乌鸦哪些外在的特点?   3%
                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                            
4、第9 ——11自然段,乌鸦登高和飞入邻居家两件事,表现了乌鸦怎样的性格特点?   3%
                                                                                                                                                                            
5、第12自然段,作者称乌鸦为“研究家”和“淘气鬼”,这表现了怎样的情感?   3%
                                                                                                                                                                                
6、文章主旨是写乌鸦,而后半部分为什么却转笔写了有关鸽子的事情?     3%
                                                                                                                                                                                              
三、作文   40%+5%
以“成长的烦恼”为题,写一篇500字左右的文章。题材不限(诗歌除外)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
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