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【这次探索,一共有5篇课文,参加讲课的有10位小老师,章浩霖是其中一位】
第一次当“老师”
章浩霖
(指导老师:安广学 版权所有http://www.zuowen360.cn)
这学期快要结束了,安老师突然告诉我们:最后一单元的课由我们自己当老师给同学们上课,每组派出两名同学来当老师,我们听后感到十分新奇,每个人也都十分兴奋。
按照计划,我们小组上的课文是《我的伯父鲁迅先生》。课后,我们小组赶紧商量由谁当老师,王紫霄是肯定要当的,而另外一位呢?我觉得“当老师”给同班同学上课一定挺神气的,便自告奋勇地说:“让我来当吧。”
由于我对鲁迅先生了解的不多,所以我和王紫霄相约在双休日里赶紧上网查找关于鲁迅的资料,整理后打印下来,等到我上课时再用。
终于等到我们上课了,安老师先叫其他同学预习课文,利用这个时间老师帮我们两人分析这课文的要点,分析完后让我们自己去备课。这时,我们两人分工,由我来介绍鲁迅,王紫霄再提问相关问题,再由我随时补充问题。
开始上课了,我先介绍了鲁迅,由于我第一次上课,开始真有点紧张,时不时地会念错一些字。但同学们也没有嘲笑我,我看到了全是新奇而又兴奋的目光,慢慢地我也习惯起来了,变得不紧张了,也越讲越顺利了。接着,我们让同学们朗读课文。
在同学们读课文时,我和王紫霄还在细声交谈接着怎么上课。读完课文后,王紫霄便开始提问了,“这篇文章给我们介绍了几个小故事?”按照预先安排,接下来使我我指明同学回答,但我还没从王紫霄的提问里反应过来,直到王紫霄轻轻地碰了我一下后,我才抓紧选同学回答问题:“陈朕寅,请你来回答”。
当我们把所有准备的问题全部问完后,还没到规定的时间,整个教室变得鸦雀无声,我也觉得很尴尬,不知所措,不过聪明的王紫霄还是想出了一个问题,“学习了这篇课文,你对鲁迅又有了什么印象?”于是,同学们再次举手抢答,我们的课继续上下去,我也松了一口气。
终于,第一堂课结束了,我感觉双腿也站得发酸,从中我深深地体会到老师上课的辛苦了,真是不简单啊。
【相关链接】
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“把课堂还给学生”是作文教学的延续(结束语)