游乐场统计图
教学内容：课本第16、17页
教学目标：
1．    巩固与加深对统计表与条形统计图的认识。
2．    读统计表与条形统计图。
3．    填写统计表，画条形统计图。
教学重点：读，填统计表。画统计图。
教学准备：投影片。
教学过程：
一.      情景引入。
师：听说嘉年华又到上海来了，你们想不想玩？

二.      新授。
1.              出示：第10页游乐场图
师：前几节课，我们已经知道了玩小汽车、杯车和划船的人数，就请你把各项游戏参加的人数填在这张统计表里。
玩气球小汽车转杯车划船
人数4122018


2.              认识条形统计图。
1）    揭示课题
师：我们可以通过统计表来化统计图。今天我们就一起来制作一张游乐场统计图。
（出示课题：游乐场统计图）

2）    师：统计图有很多种，今天学习其中的一种——条形统计图。在一年级的时候我们已经接触过条形统计图。（出示：第二册的气象统计图）
条形统计图就是通过条形的高低来反映数量的多少。

3）    画条形统计图
①          问：这个游乐场统计图的横轴上表示什么？有哪些游戏项目？
再看看横轴，表示什么？
每一格表示几人？和组内小朋友讨论一下。
②师：画的时候根据图的位置，可以每个项目的条形画一个格子，条形与条形之间空2个格子。
③先自己画，再在组内交流。
④问：看着这张统计图，你能得到哪些信息？
所以条形统计图有什么好处？
（能一眼看出各项活动人数，一下看出哪个项目人最多，哪个项目人最少。）

4）    师：看统计图，你能提什么问题？
谁能帮助解决？

3.              试一试：（17页的第2题）
师：玩累了，大家都在买冷饮，小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？和组内小朋友交流。
将结果填入统计表内。并交流是怎么数的？
  蛋筒雪糕冰淇淋饮料
人数1081612


三.      练习
1.              练习册第8页
师：小丁丁他们为班级联欢活动买来4种面包。哪种买得最多？哪种买得最少？
每袋6个                  每袋4个                    每袋5个                    每袋2个
羊角面包3袋          果酱面包5袋            豆沙面包2袋              椰丝面包7袋
1）      6  ×  3=18                4  ×  5=20                5  ×  2=10                    2  ×  7=14
3  ×  6=18                  5  ×  4=20              2  ×  5=10                7  ×  2=14
2）    填统计表。
3）    画条形统计图。
4）    问：从图上看，还可以提什么问题？

2.              拓展练习。
桃子有2袋，每袋有8个。苹果的个数是桃子的加倍。哈密瓜的个数是桃子的一半。西瓜比苹果少4个。
1）    根据条件填统计表。
桃子苹果哈密瓜西瓜
个数

2）    根据统计表填条形统计图。
3）    根据条形统计图提问。

四.      总结
今天我们学习了条形统计图，条形统计图可以通过条形的高低很清楚的反映出统计项目数量的多少。

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