9的乘除法  
教学内容：课本第46页  

教学目标：  
1.        培养学生的探究能力、推算能力、归纳编撰能力。  
2.        熟练掌握9的乘除法。  
3.        问题解决能力。  

教学过程：  
一.    复习引入  
师：前两天天学习了3和6的乘法。那3的3倍是几呢？  
        今天我们就来学习9的乘法。  

二.    师生共同合作讨论9的乘法口诀  
1.            师：今天，我们先来做一个游戏，（出示数射线）请你在数射线上从0开始跳9格，跳到了几，表示什么？（1个9）  
问：像这样跳2次呢，跳到了几，表示什么？可以用算式怎样表示？  
9×2你是怎样计算的？  
那跳3次呢？你又是怎么算的？  
师：很多小朋友都是根据已经学过的乘法口诀计算的，那根据已经学过的其它乘法口诀你还能知道9的哪些口诀呢？  
              真好！你们根据已学知识得出了9与1、2、3、4、5、6、7、8相乘的口诀，那么9×9的积又是多少呢，你是怎样知道的？  
根据学生回答完整出示：    
几个9                                    交换（9的几倍）  
                      1×9=9          一九得九            9×1=9  
                      2×9=18        二九十八            9×2=18  
                      3×9=27        三九二十七        9×3=27  
                      4×9=36        四九三十六        9×4=36  
                      5×9=45        五九四十五        9×5=45  
                      6×9=54        六九五十四        9×6=54  
                      7×9=63        七九六十三        9×7=63  
                      8×9=72        八九七十二        9×8=72  
                      9×9=81        九九八十一        9×9=81  
问：这些算式间有什么规律呢？  
（与9相乘的积下面一个算式比上面一个算式多了1个9，积就多了9。）  
问：如果忘了9的其中一句乘法口诀怎么办？  

2.        师：给你  1分钟看谁能把9的乘法口诀背出来。  

3.        师生间对口令  

4.        比一比，看谁算得快？练习第47页的第5题  
          0×9=                      9÷9=                  9÷9＋0=  
          9×3=                    36÷9=                  2×9＋4=  
        54=9×□                36÷4=                  9×5－5=  
        81=□×9                72÷9=                  7×9－2=  

二.练习  
1.        （出示苹果图，）问：你看到了什么？  
这里有9盒苹果，每盒装9个苹果，9盒苹果共有多少个？  
建立概念9个9→9×9=？    用口诀：九九八十一      
            解：9×9=81（个）  
答：共有81个苹果。  

2.        问：你们喜欢小刺猬吗？小刺猬最喜欢吃红果，现在每只刺猬背9颗红果，有7只刺猬，它们一共背了几颗红果？    
解：7×9=63（颗）  
答：一共有63颗红果。  
      师：根据题意，还能编出其它的应用题吗？  
      生：①有63个红果，每只刺猬背上有9个红果，有几只刺猬？  
                                      63÷9=7（只）  
②63个红果背在7只刺猬的背上，每只刺猬背上有几个红果？  
                        63÷7=9（个）  

3.        师：小朋友，你们最喜欢什么花？在花店里，一盆水仙花卖9元，一盆玫瑰花卖45元。一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的几倍？  
这是求45里面有几个9？      
解：45÷9=5  
答：一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的5倍。  

三.总结：  
今天我们学了9的乘、除法，能用9的口决做乘、除法，也会用这个知识来解决一些实际问题。  

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