教学目标
1．学习文中生字新词，学习把句子的意思写具体。
2．学习在默读中理解内容。
3．了解故事内容，体会嫦娥和后羿的深情。
  
预习要求
1．“中秋拜月”是中华民族的传统风俗。你还知道我国有哪些风俗？收集资料。
2．试着概括故事的内容。
  
教学过程
一、启发谈话，揭题。
1．交流分享收集的资料。
      “中秋拜月”是中华民族的传统风俗。你还知道我国有哪些风俗？
＊        中秋拜月的风俗是怎么来的？
2．板书课题，齐读。
  
二、默读课文。
        提示：  后羿射日——喜结良缘——获得仙药——逄蒙搜药——嫦娥奔月——后羿遥祭——百姓祝福
        思考：  根据提示，说说这个神话。
        交流。（要求语句流畅，过渡自然。）
      
三、默读课文，完成练习。
1．根据课文内容填合适的词：
（                    ）的夜空            （                    ）地飞              （              ）的后羿
（                    ）的仙药            （                    ）地搜寻          （              ）的嫦娥
        （                    ）的郊野              （                  ）地凝望          （              ）的逄蒙
2．填空：
嫦娥吃了仙药，她飞出了                          ，飞过了                                    ，一直飞向                      
                              ，最后飞落到了                                            。
3．想像：
（1）逄蒙翻箱倒柜，四处搜寻，眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥急得                                              
                                                                                                                                                      
（2）后羿回到家，发现逄蒙逃走了，嫦娥也不见了，伤心得                                                
                                                                                                                                                      
4．划出课文中的反问句，改成陈述句。
5．摘录描写月亮的句子。
  

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