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数学第八册：折线统计图的画法，垂直教案设计

作者:admin 发布时间：2010/1/14 阅读次数：12594 字体大小: 【小】【中】【大】

折线统计图的画法（第一课时）
教学目标：
1．了解画单式折线统计图的一般步骤。
2．掌握绘制单式折线统计图的方法，会根据给出的数据在方格纸上画单式折线统计图。
教学过程：
一．引入
1．出示第47页某日气温的统计表。
2．师：学校气象小组测量某天气温并汇总成统计表，由于上体育课10点钟忘记测量了。
1．提问：从这张统计表中我们可以了解到哪些信息？
二．探究

1．师：怎样根据这张统计表画出折线统计图？

2．学生分组讨论并尝试画折线统计图。

3．全班交流：
（1）横轴写什么？表示什么？以什么为单位？
（2）纵轴写什么？表示什么？以什么为单位？
（3）纵轴上的一小格表示多少？
（4）每个黑点点在哪里？
（5）标题写什么？

4．师生共同总结折线统计图的一般画法。

5．思考：怎样的折线统计图是合理的？
（1）纵轴上每一格表示的数量相等。
（2）纵轴上的最小的刻度等于或小于统计量的最小值。
（3）纵轴上的最大的刻度大于或等于统计量的最大值。
（4）横轴上依时间（次序）大小按相同比例确定位置。

三．应用

根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化情况的折线统计图。
1．从统计表中我们可以知道哪些信息？
2．思考：
（1）横轴上表示什么？
（2）纵轴上表示什么？
（3）你认为纵轴上的1小格表示几比较合理？为什么？
（4）标题怎么写？
3．学生尝试完成。
4．集体交流。

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