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品社备课：国土资源，
发布时间：2010/4/19  阅读次数：11891  字体大小: 【小】 【中】【大】
1、         国土辽阔主备人：杨露
教学目标：
1、了解我国的疆域，知道我国是一个地域辽阔的国家，懂得我国每一寸领土神圣不可侵犯。
2、认识中国政区图，了解我国的首都、行政区划。
3、认识中国地形图。
教学重点：
1、知道我国是一个地域辽阔的国家，懂得我国每一寸领土神圣不可侵犯。
2、认识中国政区图。
教具准备：
1、多媒体课件
2、地球仪或地球仪图
3、中国政区图拼板
教学时间：3课时
  
第一课时
课时要求：落实教学目标1，具体做到：
1、了解我国的地理位置和陆地面积大小；
2、说说祖国的领土辽阔广大（感性认识）；
3、能指认出我国的疆域（理性认识）；
4、懂得我国每一寸土地神圣不可侵犯。
  
教学过程：
一、                       激发情感，引入课题
1、出示谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”打一国家名。
2、师：（出示地球仪）在茫茫的宇宙中有一个美丽的星球——那是我们可爱的家园——地球，地球上分布着七大洲，四大洋。（点击亚洲部分）这是七大洲之一的——亚洲，（点击地球仪）这里是太平洋。我们的祖国就位于亚洲的东部，
太平洋的西岸。
如果老师把中国的版面单独拿出来，并且平放的话，我们看到的就是中国地图。（出示课件：中国地图）看一看，我国的版图像什么形状？（雄鸡。）
师：是的，这只头朝东尾朝西的东方雄鸡就是我们的祖国——中华人民共和国。
（出示课件：中华人民共和国）
4、欣赏歌曲《歌唱祖国》，用一个词语来形容你此时的心情。
（播放课件：《歌唱祖国》）
5、学生交流。
6、过渡：每当听到这歌声，我们就会感到无比的自豪，因为我们有一个伟大的祖国——
（板书：中华人民共和国。）生齐读
  
二、活动一：了解我国地理位置和陆地面积
1、师出示课件，生完成数据连线
2、交流并补充相关资料介绍。
  
三、活动二：指认我国的疆域
过渡：看了这么多数据和介绍，请你用一句话描述一下现在的感受。
1、（板书：地域辽阔）
2、到底有多辽阔？（出示课件）
出示《中国疆域示意图》认识四至点。
3、小组交流。同时补充介绍相关资料和图片。
  
四、进一步了解祖国的领土辽阔广大
1、师：由于我国地域辽阔，在同样的时间，在有些地方却出现了许多“不同的景象”，（出示课件：不同）
2、让我们先来看看这几幅图。说说你看懂了什么？
（出示课件：不同景象的两组图——同样是2月份，北部的黑龙江省和南方的海南岛有怎样不同的景色？夏季，当东面的首都北京已经红日初升，猜猜看，在最西面的新疆帕米尔高原上会是怎样的景色？东西时差4小时）
3、听了刚才大家的介绍，你有什么感受？
齐读P2第一段课文
  
五、活动三：懂得我国每一寸土地神圣不可侵犯
补充事例材料：2001年4月1日8时36分，美国军用侦察机向三亚外海抵近侦察，我军某部派两架飞机对美机进行跟踪监视，9时07分，中方飞机在离我邻海104海里处正常飞行，美机突然大动作转向，撞我一部飞机尾部，致使我机失控坠海，飞行员王伟英勇牺牲。美机肇事后，未经中方许可，闯入中国领空并降落中方机场。
1、听新闻故事，想一想：美机的行为是否侵犯了我国的主权？为什么？王伟有什么值得你学习的地方？
2、播放课件歌曲《我的祖国》
3、齐读P2最后一节
  
六、课后探究（结合课件）与作业
1、师：我们的祖国，因为有非常辽阔的疆域，东西、南北跨度非常的大，所以，还会有很多的“不同景象”，小组合作完成探究：“辽阔的疆域，神奇的不同景象”。
2、了解中国各行政区的名称和位置。
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